法治护苗 守护成长——白茅岭监狱“333”工作法护航青少年成长

法治护苗 守护成长

“333” 工作法护航青少年成长

3项机制 + 3个课堂 + 3重保障

自2024年以来，白茅岭监狱立足监狱职能优势，主动延伸法治触角，与当地教育部门建立共建机制，推动青少年法治宣传教育走深走实，获评上海市维护青少年权益典型案例。

01

三项机制：派得出、用得好 法治履职有章法

| 协议约束机制

广德市委政法委正式聘任监狱 9 名骨干民警担任地方中小学法治副校长，明确法治教育、权益保护、安全管理、惩戒指导、依法治理五项职责。监狱同步与政法委、教体局签订三方共建协议，在监狱建立青少年法治教育基地，为法治副校长履职提供制度保障和阵地依托。

| 双向派单机制

监狱主动对接地方教育部门，建立“学校点单—监狱派单—副校长接单”精准对接模式。学校按需 “点单”，监狱统筹 “派单”，副校长高效 “接单”，实现”学校有需求、监狱有响应、副校长有行动”。

| 反馈改进机制

每场普法活动结束后，法治副校长主动向学校师生、政法委及教体局相关负责同志征求意见建议，定期召开监地联席会议，动态调整授课方案，形成“宣讲—反馈—优化—提升”的工作闭环。

02

三个课堂：讲得活、听得进 法治教育入人心

| 警示教育课堂

依托监狱“青少年法治教育基地”，组织学生集中观看罪犯改造行为规范，讲解违法犯罪法律后果，用“高墙内的生活”对比“自由的可贵”，让青少年直观感受法律威严与犯罪代价。

| 案例解析课堂

法治副校长走进校园，聚焦校园欺凌、聚众斗殴、网络犯罪等高发问题，以案释法、以法育人，用真实案例教育引导学生敬畏法律、远离违法犯罪。

| 教师赋能课堂

组织中小学教师走进监狱，结合真实监管场景，剖析违法犯罪对个人、家庭、社会造成的严重后果，帮助教师直观感受法治威严，增强教师法治教育能力，实现“培训一名教师、带动一个班级、影响一片学生”。

03

三重保障：有支撑、有动力 普法之路稳致远

| 队伍保障

成立“法青”普法志愿服务队，由9名法治副校长为骨干，吸纳相关专业力量加入，统一备课、按需宣讲，确保法治副校长普法工作有人抓、有人管、可持续。

| 课程保障

组织法治副校长集中攻关，围绕青少年特点开发“法治护苗”系列精品课程，每门课程包含标准化课件、典型案例、互动问答等环节，建立集体备课、试讲评课、定期更新机制，不断提升课程质量。

| 激励保障

将法治副校长履职情况作为评先评优的重要依据，建立履职纪实台账，记录每人宣讲场次、覆盖人数、反馈评价，定期通报表扬表现突出人员，激发工作积极性和主动性。

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编辑：卫 佳

供稿：白茅岭监狱 杨宇杰 俞俊喆

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