致敬奋斗者｜吴建林：为爱黔行，让更多孩子被看见

五一假期临近，贵州省为爱黔行公益服务中心办公室里，比平时更忙。课程方案摊了一桌，电话一个接一个。有人在核对活动流程，有人在对接暑期展演，还有人反复确认乡村学校孩子们来参加研学的名单。人群中，吴建林说话声音不高，却总是停不下来。谈到项目进展，他语速很快；一说起山里的孩子，语气又慢了下来。“这段时间一直在筹备儿童关爱活动，也在准备第六届公益梦想音乐会展演。”他说，“忙，但心里是踏实的。”这份“踏实”，不是凭空来的。

吴建林（右一）参加活动。

十多年前，吴建林在一次志愿服务中接触公益。2016年，借着上海对口帮扶贵州的契机，他来到贵州偏远山区。一路走访，他看见不少孩子物质条件在改善，可眼神里的怯生生、自我表达的局促，却让他久久忘不掉。

“吃饱穿暖、有书读，国家和政府已经做了大量工作。那我们还能做什么？”吴建林一直在想这个问题。

大山里的音乐课堂，孩子们和支教老师在一起。

最初，他们做的是“童愿助学计划”，为孩子提供一对一物质资助。可做着做着，团队发现，钱和物资能解一时之困，却不一定能打开孩子的心门。有的孩子拿到资助后，仍然沉默、自卑，不敢开口，不敢上台，也很少笑。

认知的转变，正是在一次次走访和复盘中发生的。

2018年，“大山里的音乐课堂”启动。吴建林和团队把目光从“物质帮扶”转向“美育培育+心灵守护”。在他们看来，音乐是能直抵心灵的语言，能让孩子学会表达、建立自信，也能让校园更有生气。

为了让项目真正落地，团队花了近3年时间，一点点打磨出“六位一体”闭环模式，通过空间捐建、课程开发、多元课堂、老师赋能、音乐展演活动、培育县域名师工作室，带动县域美育生态发展。如今，这一项目已在贵州50余个县的600多所学校落地，并拓展至7省530余所学校，服务超40万名乡村儿童。

一间间音乐教室里，改变正在发生。

孩子们登上省级平台表演。

有的孩子第一次握住话筒，声音发颤；有的孩子第一次走上舞台，手心冒汗。可一堂堂课、一场场展演下来，眼神亮了，身板直了，笑容也多了。这些孩子，30多次登上央视和省级舞台、在省级赛事中与城市孩子同台获奖，这些看得见的变化，成了“大山里的音乐课堂”最有力的注脚。

2019年12月，贵州省为爱黔行公益服务中心登记成立。到2024年，机构被认定为5A级社会组织。一路走来，从几个人的志愿团队，到50余人的专业队伍，吴建林也完成了角色转换。早些年，他更多是在一线“自己做”；如今，他思考更多的是机构韧性、项目持续性、人才梯队和行业生态。

这些年，为爱黔行一直在做一件事：把社会各方的善意，变成孩子们摸得着、感受得到的陪伴，也始终在追问：怎么让项目成效更持续？哪怕项目结束了，当地老师还能接着教，社区力量还能接着干，孩子们还能持续受益。

大山里的音乐课堂上，孩子们在和老师学古筝。

在吴建林看来，还是要做好多元联动，共创“政府+社会爱心力量+社会组织”的联动体系，靠扎实服务、持续的项目成效输出，以及诚信口碑，赢得大家的长期信任。

说到未来，他谈起眼下正在探索的新课题。“现在大家都在讲数字化、讲AI，公益也要与时俱进。我们希望借助AI提升管理效能、降低成本，也思考怎么把它和公益服务更好结合起来。”吴建林说，“归根到底，还是想把事情做得更扎实一些、走得更长远一些，让更多孩子被看见，也让这份爱真正留下来。”

来源：天眼新闻

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