4月28日,中华全国总工会公布2026年全国五一劳动奖表彰决定,南京工业大学金万勤教授光荣上榜,荣获全国五一劳动奖章。这一荣誉,既是对他深耕科研、潜心育人、服务国家的高度肯定,也是学校全体师生的共同荣光。
今天,让我们一起走近金万勤教授,感受这位老师的育人初心和奋斗足迹。
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扎根讲台三十九载,
做立德树人的“耕耘者”
金万勤从教三十九年,坚持言传身教,以赤诚之心坚守育人一线。他常年是实验室最早到岗的人,有时出差归来即直奔科研一线,节假日还坚守工作岗位,给学生改论文。他不仅关注学生的学业,更致力探索创新型、复合型人才培养模式,将先进理念融入课程建设。2017年,他领衔的团队获评首批“全国高校黄大年式教师团队”;2021年,他主讲的“化学工程进展”入选首批国家级课程思政示范课程。他致力于知识传播,先后出版中英文专著4部,其中《化工原理实验教材》是化工原理首部英文版实验教材。
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在他的悉心培养和严格要求下,一批批青年才俊脱颖而出。从教至今,他累计培养毕业研究生163名(其中,博士45名),许多学生成长为国家级人才、高校教授及行业骨干。他曾荣获江苏省“优秀教育工作者”“十佳研究生导师”及“江苏省五一劳动奖章”等多项荣誉。看到学生“长大后就成了你”,是他作为教师最大的幸福。
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面向国家重大需求,
做膜科学领域的“突破者”
20世纪90年代,当金万勤教授第一次接触到膜科学,了解到它能在温和、低成本条件下实现分子水平分离,有望破解水资源、环境治理等重大难题时,他便深深着迷,立志深耕于此。2003年春,在结束德国洪堡基金会资助的研究后,面对德国导师的挽留和美国高校的邀请,他毅然选择回到祖国,回到母校南京工业大学。“踩在祖国的土地上,心里才最踏实;能为国家科技自强、人才培育出力,才最有意义。”这份对故土的眷恋和对初心的坚守,是他一切奋斗的起点。
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回国二十余年来,他以科技自立自强为使命,坚持“顶天立地”的科研理念,带领团队聚焦膜材料与膜过程开展科研攻关。面对传统有机渗透汽化膜易溶胀、不稳定的世界性难题,他和团队屡败屡试,最终另辟蹊径,成功研制出国际首创的“有机-无机”复合膜,并建成全球首条规模化生产线。他多年从事“限域传质膜”的研究,创建膜微结构精密构筑方法,在石墨烯膜、混合基质膜等方面取得重大突破,成果刊发于《自然》《科学》等杂志,显著提升了我国膜领域的自主创新能力和国际影响力。2024年,他主持的“气体净化膜材料的创制及应用”项目荣获国家科学技术进步奖二等奖。相关成果已在中石化等企业实现200余套工程应用,为相关产业的绿色升级与科技进步提供了关键支撑。他还先后荣获英国化学工程师学会颁发的Underwood奖章和德国洪堡研究奖,均是我国化工领域获此荣誉的第一人。在他看来,劳模精神就是“一辈子把一件事做到极致”,科研没有捷径,唯有坐得住冷板凳,才能做出好的成果。
践行科普为民初心,
做科技报国的“领航者”
金万勤坚持科技创新与科学普及两翼齐飞。作为材料化学工程全国重点实验室主任,他推动实验室面向社会全年开放,成功创建全国科普教育基地,基地年接待参观访问超5000人次。他牵头与十余所中小学共建“青少年科普基地”,带领团队开发趣味科普实验20余类,举办科普报告20余场,受聘为校外科技指导老师,用生动的科学实践点燃青少年的探索热情。
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同时,作为中国农工党南京工业大学支部主委,金万勤将科普的种子播撒到更远的地方。通过发起“科技入黔,科普黔行”专项活动,他积极推动与贵州多所中小学共建科普教育基地,为近千名师生带去精彩的科普报告,助力西部地区科普事业发展。因其在科学普及与社会服务方面的突出贡献,他荣获了农工党中央表彰的“先进个人”称号。
金万勤以“扎根教坛、潜心育人,躬耕不辍、求是创新”为人生格言,以身作则,生动诠释了“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神,在教书育人中传递温度,在科技创新中彰显高度,在社会服务中体现广度,是新时代兼具育人情怀、科研精神与社会担当的优秀劳动者典范。
来源:南京工业大学
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