聚焦儿童可持续生长，山东省学前教育专题研讨活动走进潍坊奎文

齐鲁晚报·齐鲁壹点 王钟玉

日前，山东省学前教育特级教师工作坊“为了每一个的可持续生长”教学教研成果专题研讨活动在潍坊奎文启动。活动汇聚了省内外知名专家、山东省特级教师工作坊成员、潍坊市三名培养人选及各地市园长、骨干教师代表近500人，共同开启了一场为期两天的深化教研、赋能成长、助力学前教育高质量发展的思想盛宴。

本次活动是深化园本课程改革、提升保教质量的重要契机。启动仪式上，南京师范大学博士生导师王海英教授做了题为《从观念到行动--双视角的幼儿园课程建设》的专题讲座，从儿童发展与课程建构双维度出发，深度解读“为了每一个的可持续生长”的核心理念，系统阐释基于儿童经验连续性的课程构建与实施逻辑，为参会教师理清了专业方向，提供了理论的支撑与实践指引。

奎文区五所公办园立足办园特色与儿童发展需求，分别从文化引领、运动健康、探究学习、师幼共生、美育浸润等角度，系统展示课程架构、实施路径与实践成果，呈现出理念先进、路径清晰、可复制可推广的课程建设范式，充分展现奎文学前教育扎实的研究功底与创新实践。

活动现场，奎文区学前教育研究院围绕县域学前教育发展实际，深度分享多年深耕的“分布式雁阵”教研模式探索成果。从区域教研一体化体系搭建、教师梯队化培养路径，到全域课程质量协同提质的创新举措，层层拆解实践经验、梳理实施路径，凝练出可复制、可推广、可落地的区域教研发展范式，为全省学前教研机制优化与内涵提质提供了奎文实践经验。

潍坊新华幼儿园紧扣“为了可持续生长的儿童”核心育人理念，13名骨干全方位解读园本课程顶层设计逻辑与整体实施架构，立足幼儿全面发展需求，围绕运动能力与身体素质、科学思维与逻辑素养、语言表达与阅读理解、自理乐群与责任担当、感受欣赏与表现创造五大领域，系统解读园本课程的设计理念与实施思路，全方位呈现指向儿童可持续生长的课程体系；聚焦课程落地实效，分享了涵盖小班自理能力提升、精细动作发展，大班思维挑战、跳绳能力培养，以及自主游戏价值挖掘、歌唱活动创新、家园共育衔接等多场景、全龄段实践案例，生动展现了特色园本课程的育人温度与实践成效，为全省幼儿园课程建设提供了新华智慧。

此次推介活动将理论解读与实景落地深度融合，全面展现了奎文区学前教育在课程改革、教研创新领域的扎实积淀与丰硕成果，为全省学前教育高质量发展凝聚共识、注入动能。