四川
领导干部要有选择性地读书
孔新峰
今年，《全民阅读促进条例》正式施行，全国首个“全民阅读活动周”顺利启动。共促全民阅读，共建书香社会，营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，需要领导干部率先垂范，既要在“爱读书”“善读书”上下功夫，更要在“读好书”上见真章。
对领导干部而言，读书学习不能仅停留在“读了没”，关键在于“读什么”。读书要有品位，选择须讲门径，前提是把准方向、掌握方法。要从那些最根本、最管用、最能立志铸魂、培根固本的书读起。书籍有精华，亦有糟粕；人的趣味往往易趋轻快浮浅、流于感官之娱。真正厚重的东西，往往难以一下子入耳入心；轻浅热闹的东西，反而更容易让人沉迷不倦。选书之理亦然。经典需要静心品读，关乎大本大源之书尤须认真对待。对领导干部来说，读书不能只求数量，更要讲求质量，贵在“读得对”“读得深”“读得进”。
读马克思主义经典，这是立志之书、定向之书、铸魂之书。马克思主义是我们立党兴党、立国兴国的根本指导思想。精读马克思主义经典，可以掌握观察问题、分析问题、解决问题的根本立场观点方法，夯实信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。毛泽东在党的七大上向全党推荐《共产党宣言》等5本马列著作，指出理论学习不必一开始铺得很大，关键是抓住根本、抓住经典、反复精读，“装在干粮袋里”，“七看八看就看出味道来了”。今天讲“读好书”，首要的就是夯实马克思主义经典和党的创新理论经典这一书底子，原原本本学、联系实际学、带着问题学，不能浅尝辄止，更不能为了装点门面。
读有助于掌握做好领导工作、履行岗位职责必备的书籍，这是履职之书、成事之书、赋能之书。当今时代，知识更新周期大幅缩短，各种新知识、新情况、新事物层出不穷。领导干部的成长进步与岗位调整紧密结合，知识素养和眼界视野跟不上，就难以增强本领，也就没有办法赢得主动、赢得优势、赢得未来。领导干部要坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识，多读与本职工作相关的新理论、新知识、新技能、新规则的书，不断调整知识结构、完善知识体系，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。把提高科学素养作为读书学习的重要目标，通过读书学习进一步树立科学观念，掌握科学方法，弘扬科学精神，使自己不断增加对本职工作的规律性认识，成为学科学、懂科学、用科学的模范。
读中华优秀传统文化典籍，这是固本之书、润心之书、培根之书。在中华文明源头处，“书”起初特指《尚书》，历来被视为最古之书，是上古政教文献的汇编，“尚”字正是为了彰显其本源性意义。读《尚书》这样的典籍，学的是其中蕴藏的政事、教化与秩序的文明根性。中华优秀传统文化内容丰厚、义理深远：读《论语》《孟子》，可体悟修身齐家、为政以德之道；读《史记》《资治通鉴》，可增进知兴替、明得失、察古今的历史意识；读《周易》《老子》《庄子》，可开阔心胸、砥砺思维。推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，应将中华优秀传统文化典籍中那些跨越时空、历久弥新的思想精华发掘出来、运用起来。
读世界历史文化名著，这是广目之书、多闻之书、启慧之书。胸怀“两个大局”，世界的就是中国的，中国的就是世界的。领导干部要有包纳四海之智勇、开拓万古之心胸，善于从人类文明一切优秀成果中汲取养分，多读有分量的外国哲学社会科学名著与人文典籍。习近平总书记荐读的《理想国》《政治学》《社会契约论》《战争与和平》《悲惨世界》等，有的关乎理想政治与城邦秩序，有的关乎政体形态与治理原则，有的关乎国家权力与人民主权，有的关乎战争抉择与历史命运，有的关乎正义追寻与人道关怀，都值得反复品读。唯其如此，才能让中国式现代化在文明交流互鉴中更具典范效应，让中华民族共同体建设与人类命运共同体构建交相辉映。
面对新时代新征程新的形势任务，领导干部要以马克思主义经典铸魂，以做好领导工作必需的各种知识书籍增智，以中华优秀传统文化典籍培根，以世界历史文化名著启慧，把“强大的真理力量”转化为“强大的人格力量”，践行“两个结合”特别是“第二个结合”，推进书香中国建设走向深入。
来源：《学习时报》2026年4月29日第1版
作者：孔新峰
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