南湖这场专题协商让一线委员发声亮招

（来源：嘉兴日报）

转自：嘉兴日报

　　■记者 冯思家

　　通讯员 蒋宇杰 张鑫宇

　　本报讯 青少年心理健康关乎万千家庭幸福，更关乎区域未来发展。4月27日，南湖区政协围绕“深化政校家社警医协同 护航青少年心理健康”开展主席会议专题视察协商，一条条直击痛点的建言、一项项可落地的实招，为南湖筑牢青少年心理健康守护网注入了强劲动力。

　　近年来，青少年心理健康需求正持续快速释放。来自南湖区未成年人心理健康教育辅导中心的统计数据显示，2024年1月至2026年3月，该中心累计接待中小学生及家长个案咨询853人次，2025年咨询量较2024年增长54.5%，折射出青少年心理健康早已不是个人与家庭的“家事”，而是需要多方联动破解的社会课题。

　　“学生心理高危事件往往具有情境性和突发性，仅靠学校一方发力远远不够，必须构建全员共情的关爱模式。”浙江省特级教师、南湖区教育研究培训中心副主任陈尔胜率先发声，结合多年教研与一线督导经验直击核心痛点。他坦言，尽管全区中小学已实现专职心理教师全覆盖，但心理教师普遍面临“孤军作战”、工作压力大、激励保障不足的困境，建议明确心理教师咨询工作量核算标准、落实班主任同等待遇，打通学校、医院、公安等多方联动通道，从源头减少心理危机事件发生。

　　常年扎根青少年心理服务一线的方晓虹委员，把目光投向了社会氛围营造与基层心理工作者的成长困境。“很多年轻心理老师缺乏复杂个案辅导经验，长达数月的跟进疏导，对他们的时间、精力、专业能力都是极大考验。”她在发言中呼吁，要加快营造全民关注青少年心理健康的社会氛围，将区级社会心理服务指导中心迁至群众更易抵达的便民场所，打造青少年心理服务亲民品牌；同时为年轻心理教师开设分阶段能力提升培训、案例研讨与关爱活动，为一线服务者持续赋能。

　　来自基层学校的冯明委员，直击学校面对家庭监护缺失问题时“孤军奋战”的无奈，一连提出三项建议。他呼吁全面推行“专业社工驻校”机制，让专业力量承接高危个案家访、跨部门对接等工作，把教师从非教学的“救火”任务中解脱出来；同时要强化司法干预刚性，做实《家庭教育指导令》执行闭环，打通医教协同重症转诊绿色通道，建立风险脱敏提示机制，为学校危机干预装上“安全阀”。

　　扶廷平委员则聚焦政校家社警医六方协同的“断点”“盲区”，提出要构建从风险预警到干预帮扶的全链条闭环。他建议公安部门完善预警信息分流处置机制，实现“数据发现”到“有效干预”的闭环；教体部门聚焦休学学生、外来务工人员子女等重点群体做实“一生一策”；卫健部门推动心理资源下沉社区、优化医保支持政策，同时明确家长心理健康责任清单，破除心理问题“病耻感”，让守护力量无死角。

　　会上，委员们从专业社工驻校、心理教师队伍建设、家庭教育刚性约束、医教协同绿色通道、数字预警闭环管理等多个维度提出具体建议，为完善守护体系开出“精准药方”。区教体局、公安分局、卫健局等相关职能部门现场逐一回应，直面问题明确努力方向。

　　“青少年心理健康工作没有旁观者，必须打通堵点、健全机制，让数据‘跑’起来、责任‘实’起来、机制‘活’起来。”区政协主席武曜云在会上强调，要坚持重心前移、源头治理，深化“六位一体”协同路径，建立跨部门信息共享清单、全流程责任清单，落实六方联合研判机制；同时强化家庭主体作用、学校教育主导作用与社会协同价值，做深做实“五育并举”，持续优化青少年成长生态。