上海论坛2026分论坛 “撒哈拉以南非洲的Z世代：在传统与数字化社会之间”成功举办

2026年4月25日下午，上海论坛2026分论坛“撒哈拉以南非洲的Z世代：在传统与数字化社会之间”于复旦大学智库楼404会议室举办。本次分论坛由复旦大学发展研究院承办，来自中国、毛里求斯、坦桑尼亚、马达加斯加、英国、韩国等多国学者展开跨区域、跨学科深度对话，50余名校内外师生参加了讨论。

分论坛由复旦大学发展研究院青年研究员高良敏和副研究员熊星翰共同主持，分设两个研讨环节。来自海内外高校和研究机构的十余位专家学者，围绕埃塞俄比亚青年流动与数字化技术应用、南非学生运动的数字化记忆再现、公民教育与民主参与、非洲城市青年抗争史、中非教育合作、数字化与人工智能背景下的青年赋能、产业转型中的数字化双刃剑效应、非洲青年对中国发展经验的认知、平台化非正式就业，以及尼雷尔思想在当代青年文化中的再阐释等议题作主旨发言。与会学者从历史、政治、经济、社会与技术等多个维度展开深入讨论，为理解撒哈拉以南非洲Z世代在社会经济形态变迁中的处境、行动逻辑与发展前景提供了多元视角的观察和展望。

复旦大学发展研究院青年研究员高良敏

复旦大学发展研究院副研究员熊星翰

伦敦大学亚非学院副校长劳拉・哈蒙德（Laura Hammond）教授的报告以埃塞俄比亚提格雷（Tigray）地区为例，探讨在冲突、经济停滞与数字全球化时代，埃塞俄比亚的青年流动现象。她指出，与非洲多数国家一样，埃塞俄比亚超七成人口在30岁以下，青年人口红利与就业、教育、民生压力并存，内战导致教育中断、民生困顿，数字技术既成为信息获取与跨境联络的关键渠道，也加剧了数字鸿沟，社交媒体在推动境内外移民想象的同时，也带来信息不对称与风险误导。

伦敦大学亚非学院副校长、教授劳拉・哈蒙德（Laura Hammond）

中国社会科学院民族学与人类学研究所王昊午助理研究员聚焦南非“Must Fall”运动十周年数字记忆，提出社交媒体已成为政治记忆的“基础设施”，平台化记忆通过诊断性、揭示性、重定向三种逻辑，重塑Z世代对南非“彩虹国家”叙事的认知，呈现“失约”“遮蔽”“未竟”三种立场，展现青年数字政治参与的复杂性。

中国社会科学院民族学与人类学研究所助理研究员王昊午

毛里求斯大学社会科学与人文学院希塔尔・希娜・苏克拉乔瓦（Sheetal Sheena Sookrajowa）高级讲师强调，公民教育是非洲 Z世代民主参与的重要路径，历史上青年运动推动教育公平变革，当下更需通过公民与民主教育培育负责任公民，助力非洲治理现代化。

毛里求斯大学社会科学与人文学院高级讲师希塔尔・希娜・苏克拉乔瓦（Sheetal Sheena Sookrajowa）

复旦大学历史系孙遇洲副教授从历史纵深出发，回溯20世纪60-70年代非洲城市青年抗争，指出青年并非单纯年龄群体，而是由结构性矛盾塑造的政治社会力量，城市作为政治基础设施，承载教育、劳工、流动等多重议题，为理解当代非洲青年政治提供历史参照。

复旦大学历史系副教授孙遇洲

华东师范大学沐涛教授以“全球南方视角下中非教育合作”为主题，介绍中非高校合作、鲁班工坊、农业技术培训、中文+职业技能等多元模式，指出中非教育合作正从“输血”向“造血”转型，同时面临本土化适配、可持续运营、社会认可度、基础设施薄弱等挑战，职业教育仍是助力非洲发展的关键抓手。

华东师范大学教授沐涛

北京大学国家发展研究院、区域国别研究院亚非研究室王进杰研究员探讨数字化与AI对非洲青年的赋能效应，认为数字技术拓宽劳动力市场、推动能力升级，但基础设施鸿沟、技能不匹配、低价值链就业等问题突出，需将数字“获取”转化为青年“能力”与“能动性”，构建包容、可持续的数字生态。

北京大学国家发展研究院、

区域国别研究院亚非研究室研究员王进杰

开普敦大学经济学院安东尼・布莱克（Anthony Black）教授关注非洲制造业数字化与Z世代就业，指出非洲制造业占比偏低、去工业化趋势明显，数字化、自动化既带来产业升级可能，也冲击劳动密集型岗位，非洲需依托资源优势、强化技能培训，探寻适合自身的工业化路径。

开普敦大学经济学院教授安东尼・布莱克（Anthony Black）

中国农业大学国际发展与全球农业学院黄振乾副教授通过调研揭示，非洲Z世代对中国模式持积极态度，更倾向模块化借鉴中国经济发展、工业化、科技进步等实用经验，而非全盘复制，呈现自主选择、多元融合的发展观念。

中国农业大学国际发展与全球农业学院副教授黄振乾

马达加斯加图阿马西纳大学索洛福・兰德里安贾（Solofo Randrianja）教授围绕Z世代、数字行动主义与非洲政治变迁展开分析，指出Z世代不仅是以年龄划分的群体，而是一种具有政治意涵的建构性概念。尽管Z世代人数规模有限，却在政治动员中发挥着关键作用，并呈现出周期性介入政治变迁的特征。随着移动互联网的普及，数字行动主义显著降低了信息传播与组织动员成本，提升了公众参与度与跨国联动能力。然而，这类行动受制于社会结构与资源分配，其影响仍具有一定局限性。

马达加斯加图阿马西纳大学教授索洛福・兰德里安贾（Solofo Randrianja）

复旦大学发展研究院杨崇圣青年研究员以东非为例，提出平台化是非正式经济的数字新阶段，青年以“不利纳入”方式接入数字经济，算法规则、平台分层与社会嵌入交织，数字效率未转化为财富积累与发展自由，需警惕数字化带来的新型不平等。

复旦大学发展研究院青年研究员杨崇圣

上海纽约大学人类学系M. 尤努斯（M. Yunus）助理教授指出，坦桑尼亚Z世代成员并非简单地继承“Mwalimu”（导师或教师）的思想，而是积极地对其进行重构，将其转化为一套灵活的道德与政治工具库，借此阐述关于不平等、贫困、歧视以及城市生活中日常困境的诉求。他的研究进一步展示了年轻人政治想象如何受到既承袭又被重构的历史塑造。

上海纽约大学人类学系助理教授M. 尤努斯（M. Yunus）讲授题目

韩国延世大学政治科学与国际研究系李仁馥（Rhee Inbok）助理教授对本场分论坛进行了总结。他指出，多方正通过中非合作、公民教育与数字技术提升非洲青年能力，但核心挑战在于如何将个人能力转化为具备结构性影响的集体能动性，需进一步审视个人诉求对集体行动的塑造，以及数字化与城市化背景下青年政治力量的表达形态。同时，数字技术在弥合差距的同时，也可能通过“选择性赋能”进一步加剧不平等。结合Z世代议题，他强调应关注群体内部差异，关键在于数字机会能否转化为稳定的发展能力，也需从宏观层面进一步探讨数字化对治理方式及国家与社会关系的深层影响。

韩国延世大学政治科学与国际研究系助理教授李仁馥（Rhee Inbok）

与会学者一致认为，撒哈拉以南非洲 Z 世代是非洲发展的核心力量，他们身处传统与现代、本土与全球、线下与数字的多重交汇点，既面临冲突、贫困、失业、数字鸿沟等严峻挑战，也具备数字素养、政治活力、创新潜能等独特优势。本次分论坛搭建起国际学界对话平台，深化对非洲青年发展、数字转型、治理创新等前沿议题的认知，为中非合作聚焦青年发展、助力非洲自主可持续发展提供学术支撑与实践启示。

作为上海论坛2026重要分论坛，研讨紧扣论坛“重构的时代：创新与共治”主题，为推动全球南方青年发展研究、促进国际学术交流与文明互鉴贡献智识力量。

排版丨周埏丽