北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 程墨 通讯员 刘邦学 王珊珊）“同学们，这缕草是个宝，当年红军战士就是用它编成草鞋，翻雪山、过草地，走完了万里长征。”4月28日，湖北省十堰市郧西县夹河镇中心小学“草鞋映山河 红色润童心”主题展厅内，教师罗光侠手持一束龙须草，正为围坐一旁的孩子们讲述草鞋背后的峥嵘岁月。
以草为媒，夹河镇中心小学把红色文化、劳动实践与思政教育融为一体。学校立足本土特色，打造“草韵夹河 红润童心”龙须草编校本课程，从识草、分拣、搓绳，到编织迷你红军草鞋、创作草编文创、讲述红色故事，让学生在动手实践中学习技能、感悟历史。校园龙须草种植基地、红军草鞋墙、非遗草编展厅互联互通，形成“识草、学技、悟红、创新、传承”的完整育人链条，让学生在劳动中成长为“非遗草红小传人”。
一校探索，全县花开。近年来，郧西县教育局将劳动教育纳入五育并举总体布局，把思政元素贯穿劳动教育全过程、各环节，着力构建课程规范化、实践场景化、育人一体化的县域劳动教育体系。郧西县教研室的探索与成效多次获得市教科院肯定，并在全市第四届劳动教育技能展示大会上作典型经验交流。
课时、师资、基地——郧西县用这三根桩，把劳动教育扎进了土里。全县严格落实中小学每周不少于1课时劳动必修课，配齐配强专兼职劳动教师，建成覆盖城乡的劳动实践基地。开设陶艺、五谷磨坊等沉浸式课程，为劳动教育高质量开展提供了坚实支撑。同时，通过优质课竞赛、专题教研、成果展示等活动，推动劳动教育从“技能培养”向“价值引领”升级，让思政教育在劳动实践中更有温度、更具实效。
此外，该县还坚持地域特色与育人实效相结合，深度推进“劳动+红色文化”“劳动+非遗传承”“劳动+乡土实践”三大融合。
为强化育人引领，该县聘请了17名各级劳动模范、工匠能手担任校外辅导员，以榜样的力量涵养崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的校园风尚。县职业技术学校将劳动实践与专业技能提升、服务乡村振兴紧密结合，学生在实训基地勤学苦练、增长才干，在省市技能大赛中屡获佳绩。
作者：程墨 刘邦学 王珊珊
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