“京师奖”名单公布！20名教师、968项教育教学成果上榜

为大力弘扬教育家精神，营造尊师重教的良好社会风尚，激励全市广大教师和教育工作者潜心教书育人、深化教育教学改革，在建设教育强国首善之区中挺膺担当。北京市政府发布“京师奖”表彰决定，授予一批优秀教师荣誉称号，表彰一批具有示范引领作用的教育教学成果。

表彰决定授予陈立华等10名教师人民教师奖、杜金茹等10名教师人民教师提名奖，授予《“第一班主任”工作体系建构的探索与实践》等50项成果教育教学成果奖特等奖、《“大思政课”视域下，“以国旗之名”中职学校国旗教育模式的研究实践》等319项成果教育教学成果奖一等奖、《“考改”撬动“课改”：中考体育改革助推体育与健康课程深度变革的北京实践》等599项成果教育教学成果奖二等奖。

表彰决定指出，希望获奖个人和集体再接再厉，继续发挥示范引领作用，在教书育人舞台上再立新功。希望全市广大教师和教育工作者以获奖者为榜样，大力弘扬教育家精神，见贤思齐、奋发进取，争做“四有”好老师和“四个引路人”，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为加快推进教育强国首善之区建设做出新的更大贡献。

20名“人民教师奖”和“人民教师提名奖”获奖教师覆盖各个教育阶段，均长期从事教育教学工作，无悔献身教育事业，扎根岗位做出突出贡献，是新时代首都广大教师的杰出代表。

他们中既有教学业绩显著、科研实力卓越的高校专家学者，又有用课堂链接产业、培育技能人才的职教工匠能手，也有坚守育人一线、深耕教学改革的中小学教师，还有在托幼领域开启孩子认知、奠定人生底色的幼儿教师；既有培养服务国家战略、首都需要人才的播种者，也有投身科学研究、致力教育教学的耕耘者，还有在乡村学校默默为首都教育优质均衡发展的奉献者，他们共同用专业、热爱与坚守，勾勒出一幅首都教师立德修身、敬业立学、教书育人、乐教爱生的生动画面。

陈立华

北京市朝阳区实验小学党委副书记、校长

崔跃华

北京市石景山区杨北幼儿园高级教师

刁荣春

北京市密云区太师屯镇中心小学正高级教师

杜修力

北京工业大学建筑工程学院教授

缑庆伟

北京交通运输职业学院汽车学院院长、教授

黄 虹

北京市八一学校正高级教师

纪越峰

北京邮电大学信息与通信工程学院教授

苏东林

北京航空航天大学电子信息工程学院教授

王彦伟

北京市东城区教育科学研究院

副院长、正高级教师

张小营

北京市平谷区阳光学校党支部书记、校长

（注：排序不分先后）

杜金茹

北京市通州区次渠中学正高级教师

巩爱弟

北京市昌平区南邵镇中心幼儿园园长

李 丽

北京电子信息技师学院

电子工程系主任、正高级讲师

刘永江

北京景山学校远洋分校正高级教师

祁丽丽

北京市第五幼儿园高级教师

索 玲

北京市大峪中学副校长、高级教师

张 挥

北京市第十中学正高级教师

张 蕾

北京第二实验小学副校长、正高级教师

张福锁

中国农业大学资源与环境学院教授

庄惟敏

清华大学建筑学院教授

（注：排序不分先后）

本次“京师奖”表彰的教育教学成果共968项，包括基础教育160项，职业教育210项，高等教育598项。

其中，基础教育教学获奖成果涵盖北京市中小学以及与基础教育领域相关的高等院校和教育科研机构。成果聚焦教育强国首善之区建设要求，落实立德树人根本任务，持续深化教育教学改革，促进学生全面发展和健康成长。成果类型丰富，覆盖托幼一体化、学前教育、小初高贯通育人、实验教学、特殊教育、课程创新、考试招生改革、教师队伍建设、教育评价改革、身心健康、美育、科学教育、校家社协同育人等方面。成果既精准回应教育改革热点、展现首都教育改革成效，又兼具前沿性与创新性，体现出对新时代基础教育高质量发展的深度思考与扎实实践。

职业教育教学获奖成果涵盖职业学校、技工学校、成人院校和科研单位。成果紧密对接国家战略与首都产业需求，体现“大职教观”，聚焦高精尖产业、民生服务、乡村振兴等领域，覆盖专业群建设、师资培养、思政育人、职普融通、三教改革、校企合作、终身教育等方向。成果体现了职业教育育人工作系统化、服务导向明确化、产教融合深度化，突出数智赋能、跨域协同的特色。

高等教育教学获奖成果涵盖部属高校、市属高校和科研单位。成果紧密围绕国家战略需求，服务人工智能、能源安全、生物育种、文化软实力等领域建设，覆盖数字治理、涉外法治、国际传播、区域国别、教师教育、乡村振兴、碳中和等关键领域。成果体现了首都高等教育高度契合国家战略、思政教育引领教学、学科融通交叉培养、数智转型教学重构、产教融合多元协同的突出特点，经长期教育教学实践检验，改革经验形成了良好示范效应。

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基础教育教学

职业教育教学

高等教育教学

注：成果排序不分先后

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来源：首都教育

编辑：苏珊

校对：智雨荷

审核：张秋颖

终审：冉阳 李继君

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