AI冲击就业市场，七成大学生担忧，转学艺术成退路

大学生为寻找“不易被人工智能取代”的专业而改变方向人工智能的兴起，正促使大学生重新审视自己的职业路径。

两年前，约瑟芬·廷珀曼进入大学时已有明确打算。她选择商业分析作为主修专业，希望学到一些简历上更突出的细分技能，并在毕业后找到一份好工作。

但人工智能的兴起打乱了她原本的盘算。她所学的统计分析、编程等基础技能，如今已很容易被自动化取代。20岁的廷珀曼就读于俄亥俄州迈阿密大学。她说：“每个人都担心，初级岗位会被人工智能拿走。”

几周前，廷珀曼把主修专业改成了市场营销。她的新思路是，在本科阶段重点培养批判性思维和人际交往能力——这些仍然是人类更具优势的领域。

廷珀曼说：“你不能只是会写代码。你还得会沟通、会建立关系、会独立思考，因为归根结底，这些才是人工智能无法替代的东西。”她保留了分析学作为辅修方向，并计划通过一年的硕士项目进一步深入学习这一领域。

如今的大学生表示，在选择一个“不易被人工智能取代”的专业时，感觉就像在瞄准一个不断移动的目标，因为等到他们毕业时，就业市场很可能已经发生根本变化。

因此，许多人正在重新考虑自己的职业道路。哈佛大学肯尼迪政府学院政治研究所2025年的一项民调显示，大约70％的大学生认为，人工智能会威胁他们的就业前景。盖洛普近期的调查也发现，美国劳动者越来越担心自己会被新技术取代。

这种不确定感似乎在技术类和职业教育类专业学生中最为集中。一方面，他们觉得自己必须掌握人工智能相关能力；另一方面，他们又担心最终会被人工智能替代。

昆尼皮亚克大学近期一项民调发现，绝大多数美国人认为，教会高校学生如何使用人工智能“非常重要”或“比较重要”。盖洛普劳动力调查则显示，人工智能在技术相关领域的采用率更高。盖洛普发现，医疗保健和自然科学领域的学生，受到人工智能冲击的程度可能相对较小。

教育类非营利机构卢米纳基金会副总裁考特尼·布朗说：“学生改专业并不新鲜，也不特别。通常背后会有很多不同原因。但现在有这么多学生说，原因是人工智能——这一点令人吃惊。”

盖洛普近期针对14岁至29岁Z世代青少年和成年人的一项调查发现，这一代人对人工智能的怀疑和担忧正在增加。尽管一半的Z世代成年人至少每周使用一次人工智能，青少年的使用频率甚至更高，但这一代人中的许多人也看到了这项技术的负面影响，并担心人工智能会削弱他们的认知能力和就业前景。大约48％的Z世代劳动者认为，人工智能进入职场带来的风险大于潜在收益。

对大学生而言，难题的一部分在于，他们通常会寻求建议的人——比如学业顾问、教授和父母——其实也没有答案。布朗说：“学生不得不自己摸索，就像没有导航系统一样。”

布朗大学校长克里斯蒂娜·帕克森说：“我们必须认真思考，学生需要学什么，才能在未来10年、20年、30年的就业市场中取得成功。”“但我们谁都不知道。我们并不知道答案是什么。”帕克森说，“我认为，沟通能力和批判性思维很重要。相比现在去学怎么用Java编程，博雅教育的基础可能更重要。”

22岁的本·艾巴尔主修计算机科学，去年春天从芝加哥大学毕业后，申请了大约50份工作，主要是软件工程岗位，但一次面试机会都没有得到。后来，他转而攻读计算机科学硕士学位，同时找到了一份为企业提供人工智能咨询的兼职工作。

艾巴尔说：“会使用人工智能的人会非常有价值。”在他看来，未来会出现一些需要人工智能技能的新岗位，尤其适合那些能把复杂问题用通俗语言解释清楚的人。“我觉得，以非常有人情味的方式与人交流、与人互动，比以往任何时候都更有价值。”

在弗吉尼亚大学，数据科学专业学生艾娃·劳利斯正在怀疑自己的专业是否还有意义，但她得不到明确答案。一些顾问认为，数据科学家会相对安全，因为他们正是构建人工智能模型的人；但她不断看到悲观的就业报告，显示情况可能恰恰相反。

劳利斯说：“这让我对未来感到有些绝望。如果等我毕业时，这个领域连就业市场都没有了怎么办？”她正在考虑改学工作室艺术——这是她目前的辅修方向。

她说：“我现在在想，如果我没法靠做数据科学家找到工作，那我还不如去学艺术。因为如果最后都要失业，那至少应该做自己热爱的事。”