北京
4月26日晚，临汾一中学生发展指导中心分别面向高一、高二年级班主任开展心理测评结果反馈与干预专题培训，进一步落实心理健康教育工作要求，提升班主任心理疏导与危机干预能力，为学生健康成长保驾护航。
此次培训紧扣教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》及《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》（教基厅〔2025〕2号）文件精神，践行“健康第一”的教育理念，是学校规范开展高中生心理健康测评、健全监测预警与干预机制的重要举措。此前，学校已于4月24日完成高一、高二年级全体学生心理健康测评工作。
培训会上，学生发展指导中心主任高晓斌、卫晓婷老师围绕测评结果反馈、学生心理干预、家校协同沟通三大核心内容展开讲解，全面通报各年级学生心理健康整体状况，明确工作重点与实施路径。会议严格强调心理工作保密原则，对《心理测评班主任评估反馈表》的填写规范、评分解读、签字确认流程进行细致说明，指导班主任将测评数据与日常观察相结合，对学生心理状态作出综合客观评估。
针对日常工作实操，培训重点讲解师生沟通技巧、家校沟通策略，明确心理问题转介流程与上报规范，推动实现心理隐患早发现、早转介、早干预、早帮扶，切实提升班主任应对学生心理困扰的专业能力与处置效率。
一直以来，临汾一中高度重视学生心理健康教育工作，坚持以科学测评为依据、以暖心关怀为基础、以家校协同为支撑，构建全方位、常态化的心理健康服务体系。学校通过定期测评、专题培训、个别辅导、团体疏导等多种形式，及时关注学生心理动态，化解成长压力，引导学生以积极健康的心态面对学习与生活。
下一步，临汾一中将持续对标国家与地方心理健康教育工作部署，不断完善心理健康监测、预警、干预全链条工作机制，把心理健康教育融入育人全过程，用心用情守护学生身心健康，助力学子在青春赛道上从容前行、向阳生长。（文图：临汾一中）
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