真是一代比一代强!
江苏徐州沛县有个16岁的少年,叫于聉鹏,这两年他干的事儿,让不少大人都竖起大拇指。
去年冬天,他已经捐赠了一批侵华证据,最近又收获了一批“重磅”史料,正准备再捐出去。
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这小孩怎么就跟这些历史物件杠上了呢?说来话长,于聉鹏才六岁的时候,他那位在南京农业大学当教授、还精通日语的大伯,就带着他在古玩圈里“见世面”了。
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就这么着,十年过去了,于聉鹏的课余时间,不少都泡在了徐州、南京的古玩市场里,后来还学会了上网“淘货”,天南海北的藏友都加了联系方式。
他家有个房间,慢慢被各种瓶瓶罐罐、旧书旧报堆得满满当当,像个“小型博物馆”。不过那会儿,收藏还只是爱好。
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去年九月,他在个二手网站上看到了一本相册,咬咬牙花两万块买了下来,怕快递把老相册折腾坏了,这孩子愣是从沛县跑了一趟长沙,亲手把相册“捧”了回来。
有意思的是,相册刚到手,就有人找上门,开口就是二十万要买。十倍的钱啊,搁谁面前不心动?
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可于聉鹏一点没犹豫就给拒了,他说,这东西沾着咱们民族的痛,拿去换钱,心里过不去那道坎。
去年十二月,那本相册和另一封1937年日本人兵从南京寄回老家的信,一起被送到了南京的纪念馆。
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信里头,那个日本兵写打下南京后的得意劲儿,隔着纸都能感受到。相册里拍下的野战医院,冷冷清清的,都是历史的“切片”。
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还有一份日本人的机密信件,里头冷冰冰地写着在中条山“杀了中国军队18000人”。
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可懂历史的人知道,那场仗里死的,绝大多数都是没枪没刀的老百姓。最绝的是一个笔记本,密密麻麻记着某个日本人连队的人员名单、怎么死的,还有咱们这边伤亡的情况,连晚上打仗的地图都有。
于聉鹏翻了好多资料,发现这东西可能补上了一些历史记录的空白。
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但是做这件事也不是全叫好,去年十一月,他收到过恐吓邮件。
于聉鹏报了警,可惜没找着人,网络上也有人说些风凉话,觉得一个小孩能折腾出啥。对这些,他一般不接茬,觉得“做比说有用”。
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现在上高一,功课也开始紧了,于聉鹏有自己的时间表:周一到周五,每天雷打不动抽一小时研究这些史料。
周末就能多投入点时间。学校老师和家里人都挺支持他,觉得这是在课堂外上了一门更深刻的历史课。
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他家里还有上百件相关的藏品,他说,所有能证明那段历史的物件,最后都会捐给该去的地方,让更多的人看到。
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一个十六岁的少年,用自己尚且稚嫩的肩膀,主动扛起了一份关于历史记忆的责任。
这份自觉,远比他的年龄来得成熟。在当今这个信息爆炸、娱乐至上的时代,多少年轻人沉迷于虚拟世界的短暂快乐,而他却把目光投向了过去,投向那些沉痛但真实的历史里。
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历史教育不仅仅是记住年代和事件,更是情感与责任的唤醒,一次纪念馆的参观,一部电影,一位长辈的指引,都可能成为点燃火种的那颗火星。
于聉鹏的大伯在其中扮演的角色至关重要,不是强迫,而是引导和陪伴,这让热爱从心底生长出来,而非外力强加。
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或许,我们每个人都需要问自己:对于那段并不遥远的历史,我们除了在纪念日转发帖子,还能做些什么?
于聉鹏给出了他的答案:用自己擅长和热爱的方式,去接近、去挖掘、去守护。历史不是故纸堆,它是我们之所以成为我们的来路。
信源
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