北京
当重庆红岩精神遇见遵义会议精神，当巴山蜀水的育人智慧遇见黔北沃土的红色传承，会碰撞出怎样的思政教育火花？4月23日，一场以“跨学科”为径、以“政治认同”为魂、以“铸魂育人”为目标的小学道德与法治线上联合教研活动如期举行。
来自重庆市大渡口区、遵义市红花岗区的教研员、骨干教师云端相聚，以两节精品跨学科示范课为载体，共探新时代思政课堂融合创新之路，为“大思政课”建设注入跨省协同实践的鲜活样本。
“幸福从哪里来？”“奋斗精神如何传承？”这两个紧扣时代的育人命题，在遵渝两地三年级思政课堂上，找到了具体可感的教学落点。本次活动紧扣《全面推进“大思政课”建设的工作方案》与2022版课标要求，聚焦政治认同核心素养，以跨学科主题学习为路径，引导学生从生活实际、历史工程、时代成就中，理解个人成长、家庭幸福与国家发展的内在联系。
遵义市王兰兰老师执教《红城少年探秘幸福生活的“变”与“便”》、重庆市霍艳老师执教《奋斗精神薪火相传》，两节课同属三年级下册《我们的生活越来越幸福》单元主题，一脉相承、同向同行。课堂立足学生真实生活，以探究、体验、思辨、践行为主线，为学生体悟“幸福都是奋斗出来的”奠定情感与认知基础，标志着思政课从单向知识传授走向真实情境主动建构，从单一学科教学走向多学科协同育人。
两节示范课以精巧设计，生动演绎跨学科主题学习的育人魅力，彰显地域特色与教学创新。
在遵义课堂，《红城少年探秘幸福生活的“变”与“便”》以“幸福探究”为核心，融合语文、数学、美术、信息技术等学科，采用采访、数据统计、AI 生成、手绘 “15 分钟便利圈”、成果汇报等多元形式，带领学生从衣、食、住、行、文化 五个维度对比生活变迁，让学生在看得见、摸得着的变化中感受国家发展与社会进步，让幸福教育落地生根。
在重庆课堂，《奋斗精神薪火相传》以“精神传承”为脉络，融合历史、科学、德育等内容，通过大禹治水等传统故事品读、古今伟大工程探究、北斗卫星研发历程感悟、生活情境思辨等环节，提炼不畏艰难、坚韧不拔、不怕挫折的奋斗内涵，引导学生从小事践行奋斗精神，让红色基因与奋斗品格入脑入心。
两节课一“探”幸福之变，一“传”奋斗之火，均紧扣价值引领、真实情境、任务驱动、学科融合的跨学科精髓，为两地教师提供可复制、可推广的教学范本。
课例展示后，重庆市大渡口区教师进修学院道德与法治教研员李妍带来专题微讲座《跨学科落地课堂的“破”与“立”》，深度解读跨学科主题学习的本质、理论基础、实施标尺与优化路径，明确提出跨学科要避免学科拼凑、聚焦真实问题、服务育人目标，为两地教师破解实践误区、提升教学实效提供专业引领。
红岩铸魂，遵义传薪；跨学科育人，守正创新。此次遵渝联合教研，让红色精神融入思政课堂，让跨学科理念真正落地见效。未来，两地将持续深化“黔彩思政・遵渝联研” 机制，共建优质资源、共研教学范式、共育时代新人，携手书写新时代小学思政教育高质量发展的新篇章。
（图文／大渡口区双山实验小学）
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