教育产业日报(04.27) : 科技突破

公司动态

“功能图谱+数据库”实现高效精准靶点筛选 中国科学院脑科学与智能技术卓越创新中心周海波研究组与上海市第六人民医院郑元义教授团队、上海鲸奇生物胡新德研究团队合作，开发了全球首个体内功能获得性扰动测序平台——iGOF-Perturb-seq。该平台通过病毒载体将近一千个转录因子一次性精准运送到小鼠脑部的星形胶质细胞中，并对近40万个星形胶质细胞进行了蛋白质功能获得性表型高通量分析，绘制出星形胶质细胞转录因子功能图谱。利用这一平台，研究团队在模拟阿尔茨海默病的条件下筛选出一批相关转录因子，其中一个转录因子在患病小鼠模型上展现出显著的治疗效果。这项成果不仅为揭示体内基因调控网络与疾病发生机制提供了重要数据支撑，还为后续筛选针对多种脑部疾病的潜在治疗靶点奠定了关键基础。相关论文于4月24日在国际学术期刊《科学》在线发表。（摘要由动脉网AI生成）

浙里选才｜2026年华为ICT人才联盟双选会杭电信工专场，实现育才选才用才闭环 2026年华为ICT人才联盟双选会在杭州电子科技大学信息工程学院成功举办，吸引15家科技型企业提供近百个岗位，近1500名学生参与。活动聚焦ICT领域人才供需，提升学生就业质量。华为ICT学院获“优选级”授牌，将获得更多资源支持，助力教学质量提升和学生就业。华为将持续深化与高校合作，为浙江数字产业发展输送人才。

克隆牦牛+10 我国首次实现批量克隆10头牦牛 财联社4月27日电，西藏牦牛全基因组选择与体细胞克隆复合育种技术成果在拉萨市当雄县发布。成果由浙江大学、西藏自治区高原生物研究所、西藏自治区动物疫病预防控制中心（区畜牧总站）、拉萨市当雄县人民政府联合发布。这意味着经过3年不懈努力，由中国科研团队自主研发创建的牦牛“全基因组选择+体细胞克隆复合技术”取得成功，在牦牛育种领域居国内领先并达到国际先进水平。 (央视新闻)

湖北医药学院Science子刊：DNA低甲基化唤醒“沉睡”自身抗原：TCN1驱动银屑病角质形成细胞增殖与TH17免疫应答 湖北医药学院钦闪闪教授团队通过整合多组学数据，发现银屑病患者皮损中TCN1基因启动子区DNA低甲基化导致其显著上调。TCN1在角质形成细胞中促进增殖和分化，并通过HLA II类分子呈递给CD4 T细胞，促进TH17细胞分化，增强IL-17信号通路，从而推动银屑病进展。该研究揭示了DNA低甲基化驱动的TCN1通过“胞内促增殖+胞外致免疫”双重机制在银屑病中的重要作用。血清ELISA检测显示，银屑病患者循环TCN1水平显著升高。由于TCN1基因在常用模式生物中天然缺失，无法用常规动物模型研究其功能，但该研究为理解银屑病的发病机制提供了新视角。（摘要由动脉网AI生成）

财政部副部长郭婷婷会见国际财务报告准则基金会总监、国际可持续准则理事会主席一行 财联社4月27日电，据财政部网站，2026年4月24日，财政部副部长郭婷婷在部内会见国际财务报告准则基金会总监米歇尔·马德兰、国际可持续准则理事会主席伊曼纽尔·法博一行，双方就基金会北京办公室发展、国际可持续披露准则及中国可持续披露准则的制定与实施进展、深化双方交流合作等议题交换了意见。

化学与环境工程学院“法治宣讲团”成立大会暨首场宣讲会举行 化学与环境工程学院成立“法治宣讲团”，旨在增强学生法治意识。宣讲团将聚焦国家安全、电信诈骗、学术诚信、实验室安全、生态环境保护等领域，用青年声音讲好法治故事。首场宣讲会中，三位同学以生动案例进行法治教育，得到与会领导嘉宾的肯定。

学校组织《惊蛰无声》国家安全教育主题观影活动 学校保卫处和校团委在学院路校区和沙河校区同步开展国家安全教育主题观影活动，组织一千余名师生观看影片《惊蛰无声》。该片由国家安全部指导，讲述国安小组针对重要情报外泄事件展开行动的故事。观影活动旨在增强师生国家安全意识，提升风险防范能力，引发热烈反响，强化国家安全责任意识。

世界地球日｜江苏地质局系列科普活动讲好地球故事 江苏省地质局在第57个世界地球日举办了一系列科普宣传活动，旨在提高公众对自然资源的认识和地球环境保护意识。活动包括校园课堂、现场研学、科技互动和动手体验等，内容涵盖地质演变、地质灾害风险、新能源、核地质等。通过线上线下结合的方式，地质局推动科普走进社会公众，为江苏现代化建设贡献力量。

公开引进29人！5月7日9:00报名开始 内蒙古民族幼儿师范高等专科学校发布2026年人才引进公告，计划公开引进29人，设置21个岗位。引进人才待遇包括安家补贴、科研启动经费等。要求应聘者具有硕士研究生及以上学历学位，年龄一般在35-45周岁。报名时间为5月7日至14日，详情请查看学校官网。

善“充电”还需能“发电” 焦煤公司“名校赋能”行动取得显著成效，3年带回创新课题120余项，创造价值超2000万元。公司通过精准对接职工所学与生产所需，强化学习转化制度保障，搭建学习成果转化平台，实现职工“充电”到“发电”的良性循环。企业强调选派职工外出学习要带回学习心得、改进方案和落地成果，并建立配套机制，促使职工“带着任务去、带着成果回”。

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