江苏
4月25日7点多，家住扬州宝应的邹艳早早地出发踏上了前往南京的列车，历经三个多小时，她抵达了南京大学鼓楼校区。当天，邹艳和其他几名家长共同解锁了新的身份——南大“周末家长馆员”。
这是南京大学图书馆、党委学生工作部、团委特别发起的“周末家长馆员”计划。目前，第一期计划已然收官。40名家长分别在两个周末、4天的时间内，走近孩子们的学习与生活环境，沉浸式感受孩子在图书馆的日常。这一次“走近”远不止物理距离，在解锁新身份的同时，他们也越来越走近孩子的心。
这个周末，他们从各地奔赴南大当“馆员”
鼓楼校区图书馆里，同学们认真地学习着，正值春日，抬眼窗外，满目绿意、生机盎然。
从南京大学的历史、南大图书馆的历史，到中外文书籍的分类……身着紫色马甲的家长们，在图书馆讲解学生吴文杰的带领下，逐层参观起图书馆。
“你平时来过这个角落吗？”“学习时你的杯子也放在这里吗？”在参观过程中，邹艳不断地和儿子王一舟交流，并用手机记录着眼前的一切，在她的镜头里，有翠绿的梧桐、有认真学习的同学、也有书架上的书籍。
随后，家长们在工作人员的指导下进行书籍整理工作。在志愿服务后，学校还特别安排了“亲子共读”环节。王一舟向妈妈推荐了作家宗璞的《紫藤萝瀑布》一书，两个人静坐在一起读书，分享着阅读感受。
当天，包括邹艳在内的5名家长来到了鼓楼校区图书馆感受体验。早上5点半，王旋一家就从南通出发赶了过来，“南大是江苏人的梦中情校，今天有机会来深切感受，特别激动。孩子读大学是第一次离开我们，这样身临其境地体验孩子的学习氛围非常好，希望以后能有更多的活动来拉近学校、家长和孩子的距离。”
5名家长都从外地赶来，最远的是来自沈阳的孙海艳，她提前一天乘飞机过来了。说起参加活动，她感到非常幸运。“孩子能在这样的环境中学习知识、增长见识，孩子很幸福，我们作为家长也很安心。”
“这趟真的来对了！”家长说要和孩子共同成长、进步
据了解，为深入落实“家校社协同育人”理念，让大学成为纽带，连接家庭与社会，同时也提供让大学生与家长共成长的新场域，学校推出“周末家长馆员”活动。让家长以志愿者而非参观者身份深入图书馆，通过参与图书整理、上架、引导等具体劳动，实现“共劳动、共阅读”的沉浸式体验。
关注到“周末家长馆员”计划，邹艳赶紧报了名，“我第一反应就是一定要报名，尽管不知道能不能有机会来。”邹艳说，孩子进入大学之后，自己与孩子的生活就脱节了不少，对于孩子在大学的生活，只能简单地通过视频和信息了解，“我想，这个计划能让我更加近距离了解孩子的学习生活，是个非常好的机会。”
鼓楼校区是大一新生学习生活的校区，拥有深厚的历史、文化底蕴，这也是不少家长选择来鼓楼校区体验的原因。
“体验后觉得这趟真的来对了，这里的学习环境太好了，我告诉孩子在这样的环境里一定要好好学习。如果有机会，我还希望常来。”邹艳说，尽管往返要六个小时左右，但邹艳非常开心、觉得非常值得。在她看来，对于孩子的陪伴不仅在18岁以前，这个活动的意义也不仅是让家长来体验，更是让家长和孩子共同成长、共同进步。陪着妈妈参观自己的梦中情校，王一舟也很骄傲，“我会好好努力学习。”
与孩子距离更近了！第一期“周末家长馆员”活动收官
对于孩子与家长来说，这也是非常难得的亲子时光。在和孩子共同阅读的时间里，家长单应峰回想起孩子小时候，一家人坐在那里，一起安安静静看书、讲故事、交流读书心得的场景。“孩子虽然会定期回家，但我们交流的机会并不多，我想走进他的圈子，能少一点代沟。”在参与活动时，他和孩子聊了很多，包括备考、生活等等，让他最为开心的是，这一趟体验让自己与孩子的距离更近了。
“孩子从小就喜欢看书阅读，经常泡在图书馆。难得有这么好的机会，让我和孩子有亲子阅读的时间，还是在南大这座百廿学府中，我一看就马上报名了！”来之前，家长谢晓瑛对这次活动充满了期待。现场，大一学生安奕冰也不时拍照，记录下和妈妈一起体验的这段经历。
“虽然在鼓楼校区已经生活学习大半年时间，但能和家长、学长以及同学们一起参观图书馆，是非常特别的体验。”安奕冰说，本次活动可以让妈妈更加了解大学的学习氛围，也更加理解自己。
据了解，第一期周末家长馆员活动已然收官，两周共计40名家长参与了本次活动。“我们希望形成育人合力，让家庭的教育理念与学校的育人目标在共同实践中同频共振，探索家校社协同育人的有效路径。”相关工作人员说。
现代快报/现代+记者 于露 文/摄
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