直播预告 | AI时代，让思考显影！教育博士带你亲眼看见思考的样子（4.27,19:00）

当学生用AI一秒生成答案，

你还能看清他到底有没有“思考”吗？

4月27日（周一）19:00

对谈嘉宾

《可视化学习力：AI时代的“思维自行车”》作者、教育博士

资深教育编辑

直播平台

这场直播，我们想和你聊点真实的

你是不是也遇到过这些场景：

• 学生交上来一份“完美”作业，可你一问思路，他就支支吾吾；

• 自己每天忙得团团转，晚上复盘却想不起时间花在了哪儿；

• 想带学生做笔记、做思维导图，结果要么抄板书，要么画成手抄报；

• 心里明白“深度学习”很重要，但不知道从哪里开始。

我们常常以为孩子“不会”是因为不努力，后来才发现——他只是缺少一张“思维地图”。

15年，她为自己造了一辆“思维自行车”

杨雪，本科读教育技术，却因在课堂上感到困惑而走进图书馆，被视觉之美深深吸引。

从自学平面设计，到手绘学习手账，再到赴美攻读博士学位，她用了15年，把“让学习变好看”这件事，做成了一套人人可用的方法。

可视化学习力

= 用看得见的输出，倒逼筛选、组织、整合的认知过程
= 专注力（前轮）+ 逻辑力（链条）+ 想象力（后轮）
= 6个可视化工具，就从一张便利贴开始

《可视化学习力：AI时代的“思维自行车”》，杨雪 著，华东师范大学出版社

当AI可以一秒生成答案，学生的真实思考却愈发“隐身”。本书提出“可视化学习力”——一套运用可视化表达促进有意义学习的方法体系。不是教你画漂亮的图，而是用看得见的输出倒逼看不见的思维加工，让筛选、组织、整合的认知过程跃然纸上。

本书以“思维自行车”为比喻：专注力是前轮（定方向），想象力是后轮（供动力），逻辑力是链条（串一切），提供6个从易到难的可视化工具——便利贴、咖啡笔记、知识海报、活页笔记、探索长卷、学习策展，覆盖日常工作、多元阅读、教师教学、自我成长等真实场景。无论是否会画画，都能从一张便利贴开始，逐步构建属于自己的思维地图，在AI时代守住深度思考与自主学习的能力。

适合谁看？

• 教师（无论你是幼师、中小学教师，还是大学教师）：想找到AI时代“看见学生思维”的新工具

• 家长：想陪孩子做笔记，又怕自己不会画

• 职场人：信息过载、任务混乱，想找回掌控感

• 所有对视觉笔记、手账、深度学习感兴趣的人

直播独家看点｜不止是“讲书”

✅ 作者亲绘手账展示

文献阅读手账、会议记录手账、校园项目化教学长卷，不仅是案例展示，更讲述每一页背后的真实故事：如何从“打杂”变成能力训练场，如何让不善社交的自己，在会议现场被看见，如何让在课堂上低着头的学生眼冒光芒。

✅ 一本书的诞生故事

从手账爱好者到博士论文，再到这本《可视化学习力》，最难的修改、最惊喜的瞬间，作者、编辑与你分享。

预约方式

今晚7点，不见不散。

让我们一起，把思考画出来。

编辑：沈岚

制作：刘晓帆

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