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——巢湖学院代表团赴宿松专访卓越校友王孟鸣
文 / 哑榴
2026年4月24日,农历三月初八。春风如神明舒展釉色衣襟,漫过皖西南大地,将宿松的晨昏晕染成半幅留白画意。风柔气清,暖阳融融,尘世喧嚣尽数被春色滤尽。一场满载母校温情、文脉敬意与教育理想的深度专访,在宿松县松安博雅学校温柔启幕。
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本次巢湖学院到访嘉宾阵容庄重规整:校党委委员、党委宣传(统战)部部长张连福,教师教育学院院长蔡广,党委宣传(统战)部副部长朱春花,党委宣传部新闻宣传科科长樊振华及随行工作人员。一行人跨越山河、风尘赴约,专程走进松安博雅,深度专访杰出校友、学校董事长王孟鸣先生。
王孟鸣携周木虎、郑百年、何学军、龚松宏、项成学、陈涤华、唐林国、戴梅珍、唐小虎、哑榴等一众同仁列队迎候。宾主相聚,风气清和,情谊温厚。一地春日清宁,一室文脉相融,赤诚教育心、醇厚桑梓情、绵长校友情,在博雅庭院缓缓流淌,自带沉静光芒与人文厚度。
博雅寻踪 满园雅韵流长
春日天光轻软,草木敛声,风过廊庭,皆是清雅气韵。王孟鸣亲自引路,陪同巢湖学院一行漫步校园,沉浸式品鉴博雅学府的育人底蕴、美育风骨与人文涵养。
校园一隅,石碑静立,为王孟林先生亲题勒石:“孟鸣情系博雅,文脉永续传承”。碑石无言,初心有痕,鲜红刻字沉潜岁月,将一份教育担当、文脉执念、乡土深情,牢牢镌刻在校园风物之中,成为贯穿办学岁月的精神图腾。
园内廊榭错落,池水清涟,花木次第,秩序井然。一砖一瓦含雅致,一草一木藏匠心。来宾缓步游观,步步品韵,处处赞叹学校布局之精巧、育人情怀之深沉。随后众人依次参观全新提质升级的校园展厅、美育艺术中心。画室正中央,“博雅育英”四字匾额熠熠生辉,笔力沉厚,意蕴高远,锚定以美育人、立德树人、以艺润心的办学宗旨,让美育理想落地生根。
步入董事长艺术工作室,满目笔墨风华,件件作品叩击人心。斩获赛事金奖的钢笔画《百姓大舞台》,扎根市井烟火,萃取民间百态,线条朴素而有力量,印证艺术源于大地、归于人民的永恒真谛;白崖寨风物系列画作,融宿松山水之雄、古寨文脉之秀,一笔一墨皆是故土眷恋、山河深情;新作《火树银花不夜天》笔墨奔放,意境恢弘,流光漫卷,尽显深厚艺术修为与开阔家国胸襟。
画架列阵,笔墨生根,方寸画板可容山河万象,可纳人间冷暖。每一幅创作,都是心性的沉淀;每一缕墨香,皆是情怀的外化。艺术,从来不是一时炫彩浮光,而是漫长沉淀、持久浸润、岁岁更新的精神修行。颜料层层叠加,方能凝成醇厚底色;人生步步淬炼,才可养出温润风骨。一切打动人心的力量,皆来自岁月积累、阅历阵痛与长久坚守。
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初心笃行 善举润泽人间
移步会议室,清茶静案,一室清谈。座谈交流会在真诚、庄重、温暖的氛围中缓缓展开。
王孟鸣全面介绍松安博雅学校办学历程、办学定位与特色育人体系。学校坚持全日制规范办学,坚守不放弃每一位学子、人人皆可成才的教育初心,不以天赋定高下,不以起点论输赢,以包容托举弱势学子,以耐心静待少年成长。学校开设美术、舞蹈、汽车应用、电子信息等多元特色专业,实行清晨砺志跑操、晚间研学修身的精细化管理。二十余载深耕乡土教育,从建校之初32名学子起步,一路笃行、一路突破,2014年实现对口本科升学关键性跨越,多年来助力无数低起点学子逆袭突围,改写人生轨迹。
座谈开篇,巢湖学院党委委员、宣传部部长张连福率先致辞,详实阐明此行初衷与深远意义。他坦言,经由师长引荐,品读王孟鸣董事长事迹后深为震撼,在校领导班子会议上专题汇报,全校领导皆为之动容。受校党政主要领导委托,一行四人专程奔赴宿松,实地走访、深度交流、采风纪实。
此行承载四大使命:实地调研校友创业之路与大爱善举;整合校内外全媒体矩阵,立体化宣传典型校友精神;诚挚邀约王孟鸣及宿松优秀校友重返母校讲学,以人生阅历滋养青年;立足母校全新发展布局,探索校校联动、协同育人的长效机制。
张连福详细介绍巢湖学院战略升级蓝图:学校顺应高校分类发展大势,全力向电子信息特色方向转型,力争更名为“安徽电子信息科技学院”,纳入全省“十五五”规划;硕士单位申报稳步推进,核心指标全省领先,博士师资占比突出,办学体量与质量同步跃升。同时精准聚焦博雅对口升学优势,计划依托本科资源双向赋能,打通成长上升通道,在心理健康教育、体艺融合、文体共建、专业共建等领域深度携手,实现互利共赢。
交流现场,教师教育学院院长蔡广立足师范教育底色、美育发展趋势与乡村振兴时代命题,展开专业对话与深度研讨。他围绕学科专业共建、青少年心理帮扶、体艺融合育人、美育实践落地、艺术文旅赋能乡村振兴等议题,与王孟鸣深入切磋、互换思路。蔡广充分肯定博雅学校以艺育人、以善立校、以情治校的办学特色,高度赞许王孟鸣集教育家格局、艺术家纯粹、慈善家悲悯于一身,是母校育人成果的鲜活典范,更为地方民办教育高质量发展提供宝贵借鉴。
朱春花副部长聚焦千万公益善举背后的精神原点,深情提问,探寻大爱初心。王孟鸣从容回望来路,赤诚作答。他生于红旗之下,长于岁月砥砺之中,年少便立下信念:立身于世,做正直之人、尽责之人、有益社会之人。十八岁下放知青,扎根乡村、苦砺心志,被基层党组织重点培养、早年入党,早早读懂苦难、乡土与责任。
立身立命,他毕生恪守三则箴言:诚实做人,诚信做事;善良做人,坚强做事;低调做人,高调做事。
所有公益的起点,皆始于1994年的扶贫岁月。时任文化局下派挂职村干部,他亲历深山贫瘠、民生艰难,三年驻村,工资悉数接济乡邻,全心投身乡村建设。离任之际,全村百姓自发集结、敲锣打鼓相送,这份滚烫民心,化作一生誓言:但凡有余力,必终生回馈乡土、帮扶弱者、温暖人间。
自1994至2026,三十二年步履不停,六十余笔爱心捐赠,累计善款近千万。常年为山村老人代缴医保,济危助困、助学扶弱、赈灾驰援、帮扶文艺团体,事事走心。2017年重磅推出“百万惠民助学工程”,以民办教育先行者的魄力专项资助寒门学子,开创县域大额公益助学先河。于他而言,善非虚名,爱是底色,担当是母校赋予的精神血脉,亦是一生不可辜负的信仰。
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清骨昭怀 德风浸润芳华
初心有声,德行有光。与会同仁依次发言,肺腑之言,字字含敬。
校友周木虎深情抒怀,直言王孟鸣是宿松之荣、教育之荣、巢湖学院之傲。他以“把人当人,把事当事”八字凝练其人格修为,这份宽厚真诚、守正笃行的底色,根植于母校师范教育的深厚滋养。同为下乡挂职干部、同获全县优秀基层干部表彰,二人相知相惜。他盛赞王孟鸣爱生如子、尊师重道、心怀百姓、知行合一,以党员本色立身,以教育情怀立业,以艺术才情润世,三重身份,三重坚守,皆为时代典范。一纸怀乡诗句,一腔母校深情,道尽枝叶归根、初心不忘的赤子情怀。
唐林国高度评价:王孟鸣当之无愧为教育家与艺术家的完美相融。办学不逐浮华、不谋近利,以慈善为底色,以育人为使命,数十年深耕一线,自成系统完备的教育理念;笔墨深耕不辍,才情丰沛,想象开阔,作品气象万千,德艺双馨,内外兼修。
陈涤华感慨此行之荣幸,更敬佩巢湖学院高远的办学眼光与敏锐的人才洞察。高校跨越远近、寻访乡野校友,是人文情怀,是教育担当,更是对良善大德的自觉致敬。优秀人物值得深挖,高尚精神亟待传播,王孟鸣厚重动人的人生履历,正是青年对标、时代所需的精神范本。
戴梅珍等校友由衷感言:王孟鸣的善意、格局、修养与艺术造诣,远胜于纸面记载。温润谦和,低调内敛,以无声善行温暖四方,是校友群体中安静明亮的旗帜,持久动人,长久发光。
三视明心,参悟育人大道
山河养格局,岁月铸心性。作为本次春日雅聚的见证者与记录者,静观此行相逢,细品其人其行,方懂王孟鸣先生一生行止里,藏着一套通透澄澈、直指教育本质与生命真谛的三视人生哲学。
以仰视怀悲悯,心怀苍生,包容万物。
他仰视苦难,仰视乡土,仰视平凡苍生,更仰视每一位成长路上的少年学子。深知众生各有风霜,少年各有困顿,命运自有参差起落。有低则容,容人、容事、容缺憾、容成长。内心唯有向下俯身、心怀敬畏,方能积攒饱满共情,涵养丰沛宽厚的生命底色。
这份低处的包容,让他的教育从不舍弃弱势,从不轻看平凡;这份对人间烟火的敬畏仰望,让画笔接住俗世冷暖,令《百姓大舞台》盛满人间温情与苍生百态。人心若无悲悯滋养,情志便会日渐干涸萧索,眼里唯存利弊,不见人间温良;唯以信仰扎根、善意为壤,灵魂方可挣脱荒芜之困,如繁花从容舒展、次第绽放,永葆生生不息的温热与生机。
以平视守本心,尊重生命,平等育人。
他平视世间众生,平视身边同仁,平视荣辱得失,更平视每一位在校求学的学生。不凭地位分高下,不以成就论尊卑,更不以师长之姿居高临下、苛责年少。有平则正,心平而行端,性平而品正。
平视,是教育最本真的良知与底线。将每一位少年视作独立完整的生命个体,用心尊重、耐心倾听、温柔理解,摒弃偏见、拒绝标签、包容差异。世间万物,贵在同频,最忌错频错位;育人之道、求学之路,贵在精神同振、灵魂共鸣。找准心灵共振之点,师生同向,心念相通,教育方可自带温度,成长方可拥有力量,迷茫的青春终得安稳安放。
以俯视远尘嚣,洞见本质,笃定长远。
他俯视世俗纷扰,俯视功利浮华,俯视短期得失与浅层喧嚣。跳出名利羁绊,看透浮躁乱象,以高远格局审视教育使命、艺术理想与人生修行。有俯则远,远于俗念,远于浮华,远于短视狭隘。
正因拥有俯瞰世事的清醒与定力,方能三十余年坚守慈善初心,二十余载深耕杏坛育人,半生沉心笔墨创作。不为一时虚名浮华,只求岁月长久沉淀。世间所有厚重底色,皆来自时光打磨;所有人格修为,皆源于风雨阵痛,在岁月迭代中不断更新、持久生长。
三视合一,立心立行。
仰视,修一份仁厚悲悯,赋予教育温润底色;平视,修一份坦荡纯粹,筑牢立身做人风骨;俯视,修一份清醒远见,成就行稳致远格局。
人必先丰盈自我、沉淀内蕴,方能心怀山海、气度辽阔。内心澄澈丰沛,自有清流滋养、雪泉不竭,形成向内生长的精神供养。既可独守本心、安渡己身,亦能温润四方、泽被后生,以一己微光,照亮前路山河。
美育存仁,德艺薪火长明
美育从来不是转瞬即逝的艳丽浮华,短暂光鲜终会归于平淡。真正的美育,是月色般沉静绵长,是笔墨般浸润无声,是岁月般久久滋养的持久力量。
人生亦是如此,浮华皆为浮色,沉淀方为本真底色。一如绘画创作,颜料层层沉积,方成醇厚底蕴;人生历经风雨淬炼、岁月沉淀,方能养成通透沉稳的人格风骨。无论艺术创作,还是育人济世,从来都不是一瞬绚烂,而是长久坚守、终身精进、持续积累的终身修行。
从巢湖之滨,到松兹大地,一脉熏香被春风牵起,跨越山水,脉脉相连。一段求学岁月,滋养半生理想;一场春日相逢,唤醒初心共鸣,凝聚校友情深与合作共识。
巢湖学院千里奔赴、慕名寻访,是母校对游子的深切惦念,是学府对人文精神的追寻,更是时代对良善大德、教育情怀的真诚致敬。王孟鸣以半生行路作答初心:深耕杏坛,固守育人本真;躬身向善,常怀悲悯大爱;执笔抒怀,藏尽山河烟火。教育、慈善、艺术相融共生,彼此滋养,人格在修行中丰满,情怀在坚守中厚重,精神在沉淀中恒久发光。
春风和煦,文脉绵长;艺心不改,善念恒存。这场暮春时节的博雅雅聚,定格宾主相惜的温暖瞬间,凝聚校校共进的发展力量,升华德艺双馨、向善而行的时代内涵。
岁月无言,初心有光。所有温柔坚守、纯粹热爱与无声善意,皆在皖西南沃土之上默默扎根、静静生长、久久流传。以德行润泽乡土,以美育滋养心灵,以大爱奔赴长路,在时代长河之中,书写教育有声、艺术有魂、善意有光的隽永华章。
现场专访:肖丁丁
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