“新型霸凌”正在校园悄悄流行！老师也不易察觉，家长要学会辨别

一个妈妈说，她女儿苗苗在读小学五年级，正在遭受校园霸凌！

苗苗妈说，女儿苗苗最近半学期，上学状态明显不好，最近更是找各种理由，想让妈妈给她请假。

“妈妈，我不想去学校，你给我请假吧！”

看到女儿如今到了厌学的地步，苗苗妈才开始重视起来，和女儿详聊后才知道，原来女儿班有个小团体。

女儿之前也在这个小团体中，但是因为女儿成绩太好了，小团体中最有话语权的女儿就看不惯苗苗。

于是，就开始造谣苗苗，传播苗苗的黄瑶，说苗苗早恋，穿衣服土气，人也丑之类的话。

苗苗说，她之前也给班主任说过，但是班主任找那几个女生谈话后，好了几天，之后那几个女生又变本加厉排挤她。

意识到女儿的处境和受到的伤害后，苗苗妈就去找了班主任，班主任也很无奈。

班主任说，她也找过这几个女生几次了，但是这几个女生说，就是闹着玩，开玩笑，她们也没动过手，老师也不能处分她们。

苗苗妈也和其他几个女孩家长沟通了，班里也有几个女孩遭受了这种霸凌，这种隐形霸凌已经在校园悄然流行。

一、什么是隐形霸凌？

这种隐形霸凌，是一种在校园中，流行起来的“新型霸凌”。

这种霸凌，往往最容易被家长忽视，如果家长不给孩子讲到，孩子对这种隐形霸凌，也意识不到，只是感觉到自己不舒服。

因为隐形霸凌，既不打人，也不直接爆粗口骂人，根本看不到伤口。

所以，孩子即使在学校遭受了隐形霸凌，如果家长忙，也关注不到孩子情绪，孩子又不主动和家长说的话，家长也发现不了。

因为这种霸凌主要是排挤，孤立，背后造谣，或者说话阴阳怪气。

被霸凌的孩子，心理上会很不舒服，伤心，即使告诉老师，因为没有人证，老师也觉得就是同学之间的玩闹，不会太放到心上。

如果孩子不说，老师和家长都难以发现，这种软暴力的霸凌，却对孩子伤害至深。

二、教会孩子辨别新型霸凌

这种新型霸凌，在学校还挺常见的，小学初中乃至高中，都存在。

尤其是小学，孩子年龄小，更不容易辨别，但是很多孩子都在遭受这种隐形霸凌的伤害。

邻居家女儿在读小学三年级，性格内向，成绩中下游，闲聊的时候，邻居说，她女儿班有一个女孩，喜欢搞小团体，排挤人。

她女儿也经常被排挤，被冷嘲热讽，并且她女儿的文具经常找不到，有一次语文课本都找不到了，

最后还是有一个同学去洗手间，在洗手间找到了，书被撕掉了几页，如果不是她看女儿课本，还不知道这件事。

这个邻居知道这件事后，态度很强硬，找到了班主任，让班主任找出来谁把女儿的课本丢洗手间的。

原来就是这个搞小团体的女儿生，指使别人丢的女儿课本。

邻居让这个女生给女儿道歉，那个女生的家长也去了，最后这件事才算结束。

在校园中，这种新型霸凌，主要可以分为这几种，家长可以告知孩子：

1）造谣，说别人坏话，起外号

把别人的隐私，偷偷传播，说坏话，败坏别人的名誉。

2）背后搞小动作

学校中常见的有：故意弄坏文具，藏课本和文具，把丑照和糗事传播。

3）排挤，孤立，挖苦，贬低

邻居家女儿就是遭遇了这种霸凌，被班里小团体排挤，欺负。

被霸凌的人，因为没有外伤，所以容易被忽视，但是这种霸凌是专门伤害心理的，被霸凌久了，很容易变得胆小，自卑。

这种隐形霸凌，甚至比打架还可怕。

所以，作为家长，当孩子上学后，如果发现孩子情绪不对，厌学，一定要和孩子好好沟通。

并告诉孩子，那些让你受委屈，害怕，不敢说话，不想上学的相处，都是校园隐形霸凌，一定要告诉家长。

你家孩子在学校，遇到过这种隐形霸凌吗？