躬耕教坛守初心 院士领航铸师魂——中国科学院院士黄建平为西安工商学院师生作专题报告

四月春暖，惠风和畅。2026年4月24日下午，中国科学院院士、发展中国家科学院院士、兰州大学教授黄建平应邀莅临西安工商学院，以“勇攀高峰 立德树人——教育家精神的使命与实践”为主题作专题报告。学术报告厅内座无虚席，师生代表齐聚一堂，共同聆听这位从西北大地走出的杰出科学家讲述其扎根荒漠、科教报国的奋斗历程与育人故事。报告会由校长廖民生主持。

逆境淬炼院士之路

黄建平院士以“我生在西宁，长在西宁”开篇，回望四十余年求学与科研之路。少年时于青海高原勤学苦读，恢复高考后凭手抄复习资料叩开大学之门；考研两度失利后调剂录取，师从丑纪范院士攻读博士；此后从北京大学博士后到副教授，再远渡重洋赴美加工作十二载——“任何时候都不能自暴自弃”，始终是他心中不灭的信念。

“2021年，我成为恢复高考后南京气象学院第一位当选院士的毕业生。”此言一出，全场掌声涌动。他总结道：“人与人之间的差异往往很小，小的差异在于心态，大的差别便指向成败。”一段几经波折而终抵高峰的学术人生，深刻诠释了关于信念与坚持的真谛。

立身荒漠创一流

恩师丑纪范院士的一通越洋电话，让已在美国事业有成的黄建平做出重要抉择。“祖国有需要，老师有期盼，西北大地是我的家乡。”他毅然举家归国，提出“立身荒漠、追求梦想、创建一流”的发展理念。

2005年，黄建平率领团队在海拔1900余米的萃英山上建成西北地区首个具有国际水准的半干旱气候与环境观测站，开启了我国半干旱气候变化系统观测研究的新篇章。此后二十余年间，他带领学生辗转荒漠、高原与冰川，构建起系统观测数据集，填补了我国积雪中黑碳气溶胶观测研究的空白。

“我们把学问做在西北大漠里，把论文写在祖国大地上；只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。”黄建平院士如是说。

【黄建平团队采集积雪样品】

使命所系科研报国

报告中，黄建平院士系统介绍了团队在气候变化领域的重要成果，多篇论文登上Nature Climate Change等顶级期刊封面，荣获国家自然科学二等奖，团队连续多年入选科睿唯安全球高被引科学家榜单。

而更令在场师生动容的，是他带领团队在国家最需要时挺身而出的责任担当。2020年新冠肺炎疫情全球蔓延，黄院士迅速组织青年师生团队，创造性地将大气科学预测方法应用于传染病传播模型，建成全球疫情预测系统并公开发布，准确率达80%以上，为国家科学决策提供了重要支撑。

面对低空经济对气象保障的迫切需求，其团队率先开展低空气象学研究，构建融合多源观测资料的精细化预报系统与数字孪生平台，主编《低空经济气象学》专著，为低空飞行安全气象保障提供了系统性解决方案。

言传身教传承师道

教育家精神重在践行。黄建平院士结合二十余年育人实践，深刻阐释了这一精神的时代内涵。“真正的家国情怀，就是要用所学为国家做奉献。”他让学生们在科研实践中深切感受到服务国家需求的自豪感与使命感。

他坚持带领学生深入野外一线，在艰苦环境中锤炼品格意志；建立“十年培养模式”，因材施教、循序培养。黄院士如数家珍地介绍了团队培养的青年人才，一串串闪光的名字，印证着“扎根西北亦可造就一流人才”的育人理念。

【第二次青藏高原综合科学考察】

以热爱之心践行师者使命

报告尾声，黄院士引用电视剧《功勋》中的台词表达心声——“坚守，只因热爱。”因热爱科研，他扎根西北荒漠二十余载；因热爱教育，他将人才培养视为毕生事业；因热爱祖国，他在国家需要时始终挺身而出。起点低，可以奋起直追；身在西北，可以争创一流。正如黄建平院士所言：“在西北一样能够培养出一流的人才，取得一流的成果，创建一流的学科。”

在随后的互动环节中，师生踊跃提问。有学生就如何在枯燥的学习中保持长久动力请教院士，有教师和辅导员关切如何真正激发学生的热爱与使命感，黄建平院士一一回应，现场气氛真诚而热烈。

活动最后，副董事长黄桂林为黄院士颁发特别顾问证书。

报告结束后，黄建平院士在校领导陪同下参观了校园。

此次报告会是学校深入推进师德师风建设的重要举措，更是一次触及灵魂的精神洗礼。黄院士的奋斗历程印证了起点不决定终点的真理，激励学生以奋斗之姿激扬青春；他躬耕教坛的师者风范为广大教师树立了标杆；其扎根西北、化地域劣势为科研优势的实践，为应用型高校特色发展提供了鲜活范本。

学校将以此次活动为契机，持续完善师德师风建设长效机制，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，将教育家精神内化于心、外化于行，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，在服务国家战略和区域发展的征程上书写新的华章。