广州市轻工技师学院好讲师｜张晨：教坛逐梦，初心如磐

张晨，广州市轻工技师学院岭南艺术产业系虚拟现实专业专任教师，凭借扎实的专业功底、热忱的教育情怀，在技工教育道路稳步前行，成为学生成长路上的“引航者”、逐梦途中的“助推器”。

座右铭：以匠心育桃李，以热忱赴山海。

做教学实效的 “赋能者”

张晨老师以“学用结合、实效为先”为理念，让课堂兼具趣味与实用价值。针对虚拟现实专业抽象性强的特点，她摒弃 “纸上谈兵” 模式，积极引入 AI 等前沿技术赋能教学，将晦涩的专业知识转化为直观可感的学习内容，让课堂更具科技感与吸引力。课堂上，她通过丰富的案例讲解搭建知识桥梁，穿插分组实操、作品互评、“技能闯关” 等互动环节，充分调动学生参与热情；借助案例讲解、互动实操、趣味挑战等丰富形式，让学生在快乐探索中夯实专业技能，真正实现 “学中乐、乐中学”。

指导学生参加校园科技节活动

课堂教学

做自我提升的 “奋进者”

张晨老师一直致力于提升教学能力。在“羊城工匠杯”2025年广州市技工院校教师职业能力竞赛中，她不断打磨教学方案，从教学目标的设定、教学方法的创新，到教学环节的设计，反复推敲，将 “学生中心、能力本位”的理念融入教学，最终获得三等奖的好成绩。通过参加教学能力竞赛，不仅收获了荣誉，更在与同行的交流学习中，拓宽了教学思路，为打造更优质的“有效课堂”积蓄了力量。

说课展示现场

参加教师职业能力竞赛

“技能竞赛是检验能力、突破自我的最佳舞台”，她将“以赛促学、以赛育人”融入教学工作，不仅带领学生征战技能赛场，更以“参赛者”的身份与学生并肩前行。2024年带领学生参加虚拟现实产品设计师竞赛，从场景建模的细节优化到交互逻辑的反复调试，最终获得教师组三等奖，同时指导学生获得学生组三等奖。

参加虚拟现实产品设计师竞赛

当好教学与行业的 “连接器”

“职业教育的核心是‘对接行业、服务产业’，不能让教学与行业脱节”，为了让课堂内容更贴合企业实际需求，她主动走出校园，深入企业实践，曾赴广州蒙奇文化传媒有限公司顶岗学习三个月，全程参与虚拟现实产品开发，从前期的需求对接到建模、交互开发，再到后期测试优化，系统掌握了项目流程与岗位要求。在校内她依托“虚拟直播间”项目，带队参加“轻创杯”，并成功通过校内创新孵化项目立项。回归课堂后，她将真实项目转化为教学任务，引入行业工具与标准，让学生以“员工”身份参与开发，有效提升学习动力与岗位适应力。以此为基础，她协同团队开发并实施了《产品用户界面设计》一体化课程，参与学校优质课堂评选。

企业顶岗实践

做学生成长的 “引航者”

张晨老师秉持“以生为友、共赴成长”的带班理念，既是学生的“引路人”，也是贴心的“大朋友”。从体育节上与学生并肩协作、共同拼搏，到主动关切地谈心，耐心疏导学生在学业、职业规划乃至人际关系上的种种困惑，她都致力于打破传统的师生界限，营造平等互信的班级氛围。这份真诚的投入，最终内化为班级的向心力：通过系统性的自主管理能力培养，她成功地带出了一个有强烈责任感、凝聚力强且积极向上的班集体。

23计网高1班合照

在职业教育的山海中，张晨将继续带着这份初心，陪伴更多学生追逐梦想，书写属于他们的精彩篇章。（供稿：张晨、潘丽奎）