如果女儿是我的朋友，或许我就不会那么焦虑了

早晨大宝出门时，已经7：10了，我已经波澜不惊，她已经错过了早读，能赶上第一节课，也是好的。

总胜过请假不去的好。

不知从什么时候起，我对她的期待值，一降再降。

回想过去的上周，大宝没有一天准时到校的，能在6：50左右出门，已经算早的了。

原因是有的，她之前吃的四联药治疗胃病，虽然已经停药了，但一两周内，药物的副作用还在，也就是说，她的肠胃还处在不舒服的状态，绞痛、蹲厕所，这种情况是有的。

再加上她本来就有点磨蹭，这似乎又给她的迟到多了一个理由。

我只好每天跟老师请假。

等待大宝出门的时候，我想到一个问题，如果她不是我的女儿，而是我的朋友，或者她是别人家的孩子，我也许就不会这么焦虑了。

我会心疼她，身体不舒服时，也坚持去学校。吃药到第四、五天时，是她的肠胃最脆弱的时候，那两天，她也没有完全请假，而是情况好一些了就去学校。

我还会欣赏她，在我看来，她是个有趣的小朋友。她好奇心强、独立、爱好广泛、松弛。跟她在一起，她可以带我畅快地玩游戏，也可以陪我热聊，从一战二战史聊到明清，从隆美尔到戚继光。

她的那些小缺点，我会选择性地忽略掉。

可惜，她是我的女儿，所以，我还是会时不时地焦虑。

上周我的一位朋友给我发了一张截图，她女儿要请假一天，但老师没像之前那样痛快批假，而是建议孩子能不能先请半天，下午有数学物理等课程，看孩子能不能坚持一下。

朋友说，以她对女儿的了解，多半还是要请一天的，但她不能拂了老师的面子，于是她对老师说，好的。

朋友和我一样，面对家里的高中生女孩，偶尔也会焦虑。

其实我很欣赏她女儿。

女孩虽然一个月总会请一两天假，但她把自己的生活、学习都安排得井井有条。

就拿时间观念和自律这两点，就甩我家大宝一条街。

学校要求6：50到教室，但人家总是6：40左右就到学校门口了。我知道，这个孩子从小学起，时间观念就很强。

几点起床、几点出门、甚至几点骑到某个路口，女孩心中都有数。若某一天有特殊安排，需要早起或可以晚起，她也会提醒她妈妈，早或晚几分钟喊她起床。

就连哪天想请假，女孩都会提前计划好。

这一点，我家大宝就有很大的提升空间。

大宝的时间概念比较淡，大部分时候依赖我提醒。但她又磨蹭，尤其这一阵身体不舒服，所以，上学迟到的频率就多了些。

我对此颇为无奈。

说回F的女儿，这女孩对待学习又是认真、自律的，对老师、作业有敬畏之情。

哪怕请假了，人家也会认真地把作业补上，一些背诵、打卡的作业，人家也认真执行。哪怕是老师不怎么看的假期作业，女孩也会认真地写完。

不像我家大宝，平时作业会偷工减料，假期作业干脆不写。

更别提，这孩子动手能力很强，从小学时就自己摸索着做娃娃、做手工装饰品、做甜品等。在我看来，她的手工作品，是可以拿去摆摊售卖的那种。

在手工这事上，女孩投入了不少时间和精力。对此，朋友也有过担忧。

我曾经劝过她，孩子喜欢手工，能把自己的零花钱攒下来买材料、买工具，又能合理安排时间，也没耽误学习，这是多么好的事情啊。

这说明孩子有很强的规划能力，她能管好自己的零花钱，用在买材料上，而不是吃吃喝喝。而且孩子通过做手工，既发展了爱好，又缓解了学习压力。

她根本不用担忧好吗。

那个时候，朋友说过，被我这番话安慰到了。

如今回想起来，我以外人的身份看待她的女儿，是欣赏的，羡慕的，而朋友介意的点，在我看来根本不用担忧。

同样的，朋友看待我家大宝，也是如此啊。

在她看来，我家大宝很松弛，不内耗，在哪里都能交到好朋友，这何尝不是一种珍贵的品质呢？

是呢，如果孩子是我们的朋友，或者是别人家的孩子，或许一切问题都不是问题。

但现实是，我们肩负着母亲的责任，就不由地为孩子担忧、焦虑起来。

好在，老母亲的心态也总在调整。这一周，大宝的状态好了很多，虽然今天还是没能准时到校，但她的绞痛已经缓解了很多，这也让我欣慰了不少。

一切都在变化中，我也不妨在焦虑的母亲和理性的朋友之间，做一个折中方案，允许我家大宝慢热，允许她有时差。

既然身体在调整期，那我们就调整作息。既然她性格松弛，那我们就不再要求她完美自律。

成长这条路，本就充满荆棘，只要她心中向阳，哪怕走得慢一点，也定能找到属于她自己的康庄大道。