深圳16岁“编程大神”：用AI，两小时制作一个小程序！

订餐太麻烦？他写了个程序让AI帮忙选菜。物理题算到手酸？他写了个引擎自动模拟受力。以前做这样一个小程序要两三周，现在用AI，他说“两小时就够了”。深圳实验学校高中部高二学生黄锦源，今年16岁，已经在GitHub上开源了40多款自己研发的小程序，代码仓库超过100个。他14岁就站上了中国开源年会的舞台，做过5分钟“闪电演讲”；他和伙伴陈广宇等人共同创办了中国首个青少年开源社区“OPEN TEENS”；他还完成了微软ATP大学生级AI项目，入选腾讯犀牛鸟，参加过麻省理工学院的暑期科研。

开发程序，很多时候是为了解决现实中的“麻烦”

黄锦源开发程序，很多时候是为了解决现实中的“麻烦”——或者直白地说，为了偷懒。但这份懒，透着十足的创造力。

比如自动订餐系统：深圳实验学校高中部实行订餐制，每周手动选菜让他觉得繁琐。于是他写了一个程序，把菜单和自己的口味需求一起发给AI，让AI帮忙决定每周吃什么。“我已经用了一两个月了，周末回家看一下邮件，点一个按钮就行。”

做物理题时，手动分析受力让他头疼。“每次手动分析太麻烦了。”于是他写了一个物理模拟引擎——输入起始条件，比如在某个位置添加质点、设置受力，系统就能自动模拟出未来100秒内的运动轨迹，并生成每一时刻的受力分析图。

AI手势识别项目：在参加微软ATP大学生级AI项目时，他和团队去北京微软总部，做了一个手势识别程序——用手势移动鼠标、输入文字、控制整个电脑。“特别帅。”他说。

更惊人的是效率。“以前开发一款小程序需要两到三周，现在用AI辅助编程，一两个小时就能做出来。” 他举了个最近的例子：某天晚上突然冒出一个想法，跟AI描述了一下，从晚上8点到12点，四个小时就做出了一款完整可用的程序。

在GitHub上，他拥有100多个代码仓库，成型的小程序有40到50个，全部开源。他还自主迭代操作系统至3.0版本，参与国际知名开源项目SearXNG——在数百位成年开发者中，这个深圳高中生跻身前列。

从编程之路起步，结识了来自世界各地的伙伴

黄锦源的编程之路，始于小学三年级的电脑课。

“当时学了Scratch，非常开心。我跟妈妈约定，每天中午给我20分钟，在电脑上随便玩、随便编程。”从三四年级到六年级，他把几乎所有能想到的游戏创意都做成了代码，攒下了一个3个G的作品库。

初中时，他参与了一个由德国人领导的开源搜索引擎项目SearXNG。“那时候我水平没那么高，但开源社区的人都很热情，他们无偿地把代码分享给我，把知识传授给我。”这份感动让他下定决心：要把开源精神传递下去。

14岁那年，他站上了中国开源年会的主论坛。 面对台下众多科技公司代表和资深开发者，他做了一个5分钟的“闪电演讲”——《一个14岁少年的开源征程》，讲述自己如何从一个普通编程爱好者，全身心投入开源社区，从社区汲取营养，也为社区作出贡献。“主要是想激励其他有潜力的青少年，让他们也能投入到社区建设当中。”

他和几位伙伴共同创办了中国首个青少年开源社区“OPEN TEENS”。联合创始人中包括最近在美国硅谷发表重要研究成果的陈广宇。“他也是我的朋友，也是我们OPEN TEENS的创始人之一。我们当时5个人，想把开源普及到青少年的学习当中。”

除了开源社区，他还完成了微软ATP大学生级AI项目、入选腾讯犀牛鸟项目、参与麻省理工学院暑期科研项目。这些高水平实践让他在高中阶段就接触到了行业最前沿的技术和理念。

课业繁忙之际，他为什么学AI学得这么溜？

很多人好奇：一个高中生，既要完成课业，又要做这么多课外项目，他怎么做到的？

方法一：心流式投入，对外界“自动屏蔽”

“我有时候研究或写代码写到入迷，就变得对外界有一个屏蔽。”他描述了一个经典场景：妈妈送水进来，“喝水，黄锦源喝水。”他说“好”。两秒钟后妈妈又拍他，“喝水，听见没有？”他茫然：“什么？你说什么？”这种两秒钟“失忆”的心流状态，是他高效产出的核心秘密。

他的时间管理非常清晰：周六全天编程，周日全天写作业——边界分明，互不干扰。

方法二：与AI“合体”，而不是被AI取代

“人类和AI应该发挥各自的长处。”他说，“AI的逻辑推理还不够完美，长链条推导可能出错。人类擅长的是发现问题、提出初步方案，然后利用AI的海量知识去细化和落实。”

他把这种协作称为 “合体”。“我可以利用AI，和AI合体成为一个百事通。”在学校里，同学们遇到老师也难解答的问题时常来找他，“如果我也不太懂，我们就会一起研究。”

方法三：用AI学更深的知识

上学期学免疫学，他觉得生物课本讲得太粗略，“不知道原理，我就觉得憋屈”。他没有止步于课本，而是让AI从基础知识开始，一直讲解到他需要的深度。“我让它把从基础到我需要的那个分支，详细地讲一遍。”

对普通人的启发：要敢于试错，勇于试错

黄锦源的故事听起来很“大神”，但他给同龄人的建议却非常朴实。

“现在这个时代，人工智能进步很快。希望大家不要只关注学习——学习当然重要，但也要利用课余时间去了解这些新东西。至少得看看新闻，不要求把AI原理都搞懂。但你至少得知道AI能干什么，更进一步，要学会怎么用AI。”

对于想尝试编程但不知从何下手的同龄人，他的建议浓缩成六个字：敢想敢做敢试。

“与其在未来社会试错，不如在学校可控的环境里尽情试错。”他用自己小学时每天中午20分钟的经历证明：不需要等到“准备好”才开始，因为永远没有完全准备好的那天。

“我妈妈的教育观念就是敢想敢做敢试。她非常鼓励我去做自己喜欢的事情，多去试错。她觉得人生如果要不停地试错，与其在未来社会中试错，还不如在学校可控的环境里尽情尝试，获取经验。”黄锦源透露道。

学校同样给力。物理老师支持他做物理模拟小程序，数学老师愿意和他探讨高等数学知识和溯源机制在社会治理中的应用。“我们学校的老师经常鼓励我去探索跟课内没有直接相关的内容。”最近，他获得了学校颁发的 “实验学校奖”——这是对他科创道路的正式认可。

未来：目标西湖大学，想找到AI与生物学结合的细分领域

让人意外的是，黄锦源的未来目标并非计算机专业，而是生物学。

“我在计算机领域已经学到很多知识了，但生物确实是一个很有启发性的领域。我们从生物身上能获得大自然已经进化了几十万年的成果。”他说，“我想把生物的创造力和编程的控制力结合起来。”

他对蛋白质折叠结构预测特别感兴趣——这正是当前AI在生物领域最前沿的应用。“现在最有名的就是用AI预测蛋白质折叠结构。蛋白质动不动就几千或几万个氨基酸，它的三维结构非常复杂。但AI可以根据氨基酸序列预测它的三维结构和实际功能。”

他的愿景更远一步：“我希望将来一看到这段DNA，就知道它能干什么，能控制什么性状。”

母亲希望他去西湖大学——这所由中国科学院院士施一公出任首任校长的研究型大学在生命科学领域实力雄厚。至于更远的未来，这个16岁少年的方向很清晰：用AI解码生命，用代码改变世界。

与同龄人共勉：真正重要的不是AI有多强，而是你自己会不会提问

“现在这个时代，人工智能进步很快。不要只把它当成一个聊天工具，要学会和AI互动，要问AI更多的问题。你不问，它就不会告诉你。你问得越具体、越深入，它给你的东西就越有用。AI不是魔法，但它可以成为你最聪明的搭档。”

他说，很多人害怕AI会取代自己，但他更愿意把AI当成一面镜子——你给出什么样的思考，它就反射出什么样的答案。“所以，真正重要的不是AI有多强，而是你自己会不会提问。”黄锦源总结道：在AI时代，提问的能力，可能比答题的能力更珍贵。

采写：南都N视频记者 周正阳 何思敏 摄影：南都N视频记者 刘嘉琳