天津市“五育并举”视角下心理健康教育课堂展示交流活动在高新区举办

为全面提升我市中小学心理健康教育教学工作质效，深入探索心理健康教育与思想政治教育融合的实践路径，4月17日下午，由天津市教委学生处、天津市教科院德育与教育心理研究所主办，高新区社发局承办的2026年“五育并举”视角下心理健康教育课堂展示交流活动（“以德育心”专题第4场）在天津外国语大学附属高新区华苑外国语学校举行。天津市教科院德育与教育心理研究所主要负责同志、高新区社发局主要负责同志、天津市外国语大学教育集团总校长出席活动，来自全市各区教研部门心理健康教育工作负责同志及心理健康教研员、中小学德育工作负责同志、心理教师及班主任代表等百余人齐聚一堂，共研“五育并举促进心理健康”新路径。

活动内容丰富、环节紧凑。高新区社发局负责同志发表致辞，欢迎全市教育同仁。天津滨海高新技术产业开发区第一学校党总支书记张延江、天津外国语大学附属高新区华苑外国语学校课程与学生发展中学副主任刘春盼分别作主题报告，分享学校“五育并举促进心理健康”实践经验。发言结束后，学生们用积极向上的精神面貌向到场嘉宾展示心理课桌舞，赢得阵阵掌声。在课堂展示环节，天津海河教育园区南开学校柴红叶老师的《大自然的时间表》与天津市西青区启智学校李宛莹老师的《我喜欢自己》两节课例，分别从感知自然节律与建立自我认同维度呈现了心理健康教育课堂的温度与深度，授课教师反思、教研员与专家精准点评，为全市心理健康课堂教学提供鲜活范例与专业引领。

高新区作为获批的首批国家级高新区和国家自主创新示范区，近年来始终将教育置于优先发展的战略高度，深入贯彻落实“健康第一”的教育理念，以“科创赋能、五育融合”为导向，建成一批现代化优质学校集群，持续扩大区域优质教育资源供给。通过与市、区教研机构深度联动，持续强化教师梯队建设；依托高新区丰富的科创资源禀赋，以项目化学习为载体延展第二课堂，逐步塑造“科创润心、五育融心”的教育品牌，构建起具有高新区特色的“课程健心、活动养心、家校护心、科技赋能”四位一体育人模式。当前，高新区正迎来重大发展机遇，新的优质教育资源落地，高新区产城融合也迈入新阶段。高新区将以此次活动为契机，进一步健全“四位一体”心理健康教育工作体系，深化全员育心机制与校家社协同育人模式，用心用情守护学生心灵成长，着力培育担当民族复兴大任的时代新人，为区域教育高质量发展贡献高新力量。

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