教育赋能“三好”建设 协同共筑幸福家园——漳州开放大学推进“社区学院”建设

福建开放大学聚焦构建泛在可及的终身教育体系，充分发挥体系办学优势，统筹学历教育、非学历教育、终身学习支持服务“三轮驱动”，把大学办在社会中、办在老百姓身边，营造全民终身学习的良好氛围。

作为福建开放大学办学体系的重要组成部分，漳州开放大学积极响应漳州市教育局高度重视“好房子、好服务、好小区”建设部署，会同市教育局牵头制定上墩新苑“三好”建设实施方案。近日，在市教育局统筹调度下，漳州开放大学携手漳州市文旅康养集团，在上墩新苑“邻好·社区服务中心”成功开展“社区学院”体验课程，以沉浸式教学点燃居民学习热情。

非洲鼓教师陆承旺讲解基本技巧，漳州开放大学学员代表及社区居民围坐一起，跟随节拍演奏。非洲鼓课程后的老年健身操课，漳州市舞蹈家协会副主席张缤及其团队表演银龄舒缓康养操，传递社区“银龄乐享”建设理念。

作为漳州终身教育与社区教育的主力军，近年来，漳州开放大学着力打造“社区学院”“福开学堂”等品牌，形成“师资、课程、平台”一体化资源生态圈，满足群众多元化精神文化需求，推动优质教育资源下沉基层。学校以“校社联动、资源共享、按需供给”为核心，以“传承闽南文化、赓续漳州文脉”为特色，在全市同步推进多个“社区学院”示范建设，形成老社区提质、安置区补短板、新楼盘高起点的全域布局，以教育赋能“三好”建设，推动“好房子”建设向“好服务、好小区”延伸，助力学习型社会建设，服务地方基层治理。

锚定赋能方向，明确建设目标。学校紧扣漳州“三好”建设要求，结合校社联动实际，构建四大建设目标：一是打造安置区教育示范标杆，在上墩新苑建成标准化“社区学院教学点”，落地课程、师资、平台三大核心资源，成为安置小区社区教育样板。二是覆盖全龄段学习需求，围绕“一老一小一中青”打造个性化课程体系，实现“老有所学、幼有所启、青有所长”。三是健全校社协同机制，建立常态化合作模式，构建家校社协同育人三方联动“教联体”，推动社区教育长效发展。四是厚植终身学习氛围，通过线上线下融合教学，营造终身学习环境，以文化赋能社区治理，提升居民归属感与幸福感。

聚焦重点任务，打造教育标杆。围绕建设目标，以“阵地标准化、师资多元化、课程定制化、学习便捷化”为抓手，细化四大建设内容：一是打造标准化阵地，依托邻好·社区服务中心整合空间，设置多媒体教学课堂和实操体验课堂，保障各类教学需求。二是组建多元师资团队，整合高校教师、行业专家等力量，建立评价考核与激励机制，强化教学保障。三是构建定制化全龄课程，采用“系列课程+专题讲座”双轨供给，聚焦实用内容，提升课程针对性和实效性。四是创新“菜单式选课+订单式授课”教学模式，定期发布课程菜单、开展需求调研，精准对接居民学习诉求。

拓展“一核六融”，助力文旅大会。为更好地服务2026年福建省文旅经济发展大会，漳州开放大学秉持“校在城中，城在校中”理念，创新推出“一核六融”办学模式，全面拓展服务场景。融场馆：开放校内各类学习空间与14个市民学习体验基地，打造特色市民夜校，丰富全域文化供给；融文教：活化红色遗址与历史文史资源，打造沉浸式研学课堂，让文脉浸润街巷；融生态：开放科普园区，推动自然教育与文化传承深度融合；融文旅：串联古城文化动线与校内文物古迹，做强非遗活态传承；融书香：依托读书会与公共阅读空间，营造浓郁书香氛围；融服务：开放老年课堂、社区小书院等载体，延伸全龄友好、普惠可及的终身教育服务链条。通过“一核六融”，学校将校园、社区、古城资源深度融合，以文化赋能古城更新与社区治理，助力漳州打造闽南文化生态保护区核心区。

下一步，漳州开放大学将持续深化家校社协同育人“教联体”建设，健全课程供给、师资保障、阵地运营体系，推动更多“社区学院”落地扎根，构建覆盖全民、贯穿全程、辐射全域的终身教育服务体系。此前学校已在龙文区授牌成立“福开学堂·龙文社区小书院”社区教学点，打造全龄友好的社区文化样板，城央之尚等新建楼盘的“社区学院”建设也在同步推进，着力形成可复制、可延展的社区教育“漳州模式”。学校将以暖心教育点亮社区生活，用文化力量赋能基层治理，助力漳州“好房子、好服务、好小区”建设走深走实，持续提升居民的获得感、幸福感与安全感。(文/图 林佳纯)