湖南首批推行春假制度的衡阳与株洲如何破题？

春假归来——

你看，你看，孩子们的笑脸

湖南日报全媒体记者 杨斯涵 通讯员 刘哲雨

4月9日，随着株洲市中小学生结束最后一天春假返校上课，湖南省首批推行春假制度的衡阳与株洲，悄然“交卷”。

假期不算长，却在孩子们心中刻下了别样的春光。从湘南到湘中，从城市到乡村，走出教室、亲近自然的“季节限定”假日，让这个春天有了不一样的教育温度。

然而，春假并非简单的“多放几天假”。面对“孩子放假，家长上班”的现实难题，面对教学任务与假期服务的双重压力，衡阳与株洲如何破题?

走出教室，让假期回归成长

“妈妈，你看!我做的杯子，烧出来是淡青色的!”衡阳市蒸湘区高岭小学2407班学生于梓钰，举着亲手制作的陶艺杯，开心极了。

这个春假，妈妈于颖特意带着她和姐姐奔赴佛山，和在部队的爸爸相聚。作为军属，于颖早已习惯与丈夫聚少离多的日子，而今年春假衔接清明节形成6天长假，给了这个家庭一次难得的团圆。“3月31日晚上我们就出发了，孩子们见到爸爸特别开心。”于颖的语气里满是温柔。

在南风古灶的窑火旁，孩子们看匠人拉坯、听师傅讲烧窑的学问，亲手体验揉泥、塑形的乐趣。“以前她只在商场玩过彩泥，这次摸到真正的陶土，看到自己做的杯子从泥坯变成瓷器，兴奋得连觉都睡不着。”于颖笑着说，孩子回来后，总拉着亲戚朋友讲陶艺知识，“那种成就感，是课本里学不来的。”

于梓钰的快乐，是这个春假里孩子们的缩影。衡阳双职工家长王丽的女儿，参加了某机构组织的桂林研学团，回来后最常念叨的是：“漓江的水真清，和课本里写的一模一样!”王丽翻着机构发来的照片，眼里满是欣慰：“我们夫妻俩都没法请假，本来还愧疚不能陪孩子，没想到她收获这么大，不仅玩得开心，还学会了主动观察、大胆表达，比在家看电视强太多。”

在株洲，这个春假同样留下了许多孩子的欢声笑语。2天春假叠加清明假期，形成5天小长假，上海迪士尼、北京环球影城、南京中山陵成了热门选择。“终于见到米奇了!”株洲8岁的朵朵，抱着米奇玩偶不肯松手，妈妈罗洁笑着说，孩子念叨迪士尼快一年了，以前总没时间，这次不用请假、不用挤节假日，孩子玩得尽兴，我们也轻松。

从陶艺体验的新奇，到团聚时光的温暖，再到研学旅行的收获，孩子们的笑脸里，藏着春假最本真的意义—— 让成长回归自然，让陪伴成为底色。

“政府托底”与“市场补位”，破解看护难题

快乐背后，家长们并非没有隐忧。“孩子放假，我们上班，要是没人管，真的太操心了。”这是不少双职工家长共同的顾虑。而衡阳、株洲两地的探索，恰恰解决了这一痛点，让春假多了一份安心。

“一开始听说放假，我第一反应就是‘没人看孩子’，没想到学校推出了免费托管，真是解了燃眉之急。”衡阳市家长李女士说，孩子在学校里，有老师带着做游戏、读绘本、去公园观察植物，“孩子说和同学一起玩特别开心，我们上班也能安安心心，不用总惦记家里。”

“托管不是‘看孩子’，而是让孩子在轻松氛围里放松身心。”衡阳市蒸湘区高岭小学党支部书记李斌表示，得益于去年秋假的实践经验，今年春假各项安排更加游刃有余。学校紧扣减负与亲子陪伴，假期不布置任何书面作业，让学生安心享受假期。同时，学校提前统筹教学进度与课时，保障教学质量不受影响;为双职工家庭提供校内托管兜底服务，并引导学生参与研学、结伴出游等多元活动。

据了解，衡阳近20所中小学为2000余名学生提供无偿托管，不讲课、不布置作业，全程以趣味活动为主。同时，衡阳文旅部门也推出系列惠民举措，在常宁市、蒸湘区等地，重点景区面向全市所有中小学、幼儿园学生免费开放，涵盖自然风光、红色教育、人文景观、文化展览等多元场景。

而在株洲，看护问题的解决则更多体现了“市场补位”与“社会协同”。记者了解到，石峰区委社会工作部联合田心片区管理办、区总工会，链接社会资源在田心轨道交通产业职工之家等地开展春假公益托管班。托管班涵盖了文化、艺术、体育、体能等多元化内容，让孩子们在假期中既能得到妥善看护，又能收获充实有趣的成长体验。

“推行春假是回应教育规律，我们通过提前调研、耐心沟通，获得了绝大多数家长支持。”衡阳市教育局相关负责人表示，“接下来，我们将细化托管服务内容，既不增加学生学业负担，也不加重家长经济压力，让春秋假期更有温度、更具实效。”

补齐配套短板，让春假行稳致远

春假成功落地，离不开家校社的同心同向。政府托底、市场补位、学校用心、家庭支持，这四股力量拧成一股绳，才能让“行走的课堂”走得更稳、更远。

邵阳一中教师唐作兰表示，春假是教育节奏的一次主动优化。“教育讲究张弛有度，春假就是‘弛’的关键一环。”唐作兰建议未来可将高中阶段纳入春假安排，让教育的温暖覆盖更多学子。

“春天让孩子们去欣赏百花齐放，感受万物生长;秋天去看叶落、结果、赶秋收。春秋两季天气宜人，学生在其中能得到很好的身心放松。”衡东县蓬源镇中心学校侯老师认为，春假是符合儿童成长规律的教育留白。

株洲市攸县城南中学刘老师则指出，春假是“双减”政策的一次重要落实，与传统节气相结合，更是一种潜移默化的美育。他期待，未来能进一步推动家长“同休”制度建设，让更多家长也能安心陪伴孩子参与春假活动，共享亲子时光。

更令人期待的是，春假有望在全省落地：怀化已正式发文，明确春假与“五一”假期衔接，孩子们将迎来整整7天的春光长假;长沙也已就春假安排发布征求意见稿，计划与“五一”假期相连形成连休7天……

春假这朵“行走的课堂”之花，正在三湘大地上渐次开放。一位受访家长的话道出了许多人的心声：“春假真好!孩子开心，我们放心。如果未来家长也能更方便地安排时间，如果研学产品更加丰富，这个假期的价值一定会翻倍!”

而这，正是“破与立”之后，湖南教育迈向更温暖、更从容未来的生动注脚。

作者：杨斯涵

责编：邓玉娇

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