一群18岁的女孩有一个AI梦

灵动的女娃、威严的炎帝、相伴左右的火麒麟，海浪与火光交织......上海工艺美术职业学院中职部女生刘家目光紧紧锁住电脑屏幕：“从未想过，我们能靠着ai技术，把《山海经》里的精卫填海传说，变成一部近10分钟的动画短片。”她的眼里满是光芒与自豪——上古神话的浪漫与ai技术的酷炫在这里完美交融。

这部9分33秒的《精卫填海》，讲述了炎帝的小女儿“女娃”，死后化身名为“精卫”的神鸟，誓要将东海填平，展现出不屈不挠、矢志不渝的执着精神。短片在同学们创建的个人视频号上一经发布，很快就突破了10万阅读量，评论区也纷纷为作品点赞，甚至吸引了北京一家影视公司主动接洽。这部动画短片并非专业团队的商业作品，而是7位17、18岁女生在2位老师的带领下，利用10天课余时间，全流程依托ai技术完成的创作。

从剧本构思、ip形象设计，到分镜制作、动画生成，再到配音配乐，每一个环节都凝聚着这群少女的热爱与坚持。

十日攻坚、赴ai之约

这场美好邂逅，始于一堂通识课。上海工艺美院自新生入学起，便将前沿数字技术悄悄融入教学肌理，精心开设aigc相关课程，让学生深耕传统工艺的同时，得以伸手触摸科技的前沿脉搏。

“老师们陪着我们边学边练，从最初对ai的一知半解，到如今能熟练用它完成文生图、图生图创作，这半年的沉淀积累，每一步都算数。”团队长刘家回忆起创作初心，眼里满是坚定，语气里藏着不易，“这学期学校引入前沿的seedance技术，就像给我们的梦想加了一把力，让我们敢大胆去闯、大胆去试，去做一部真正属于我们的ai动画短片。”

今年3月，王勇、任振起两位老师发起了课堂实践任务：以小组为单位，结合中国传统神话，用ai技术创作一部动画短片。7位女生主动组队，她们中有人专攻首饰设计，有人深耕产品艺术，大多没有系统和深度接触过动画制作，却怀揣着对传统文化的热爱和对ai技术的好奇，踏上创作之路。“我们想试试，用年轻人喜欢的方式，让古老神话焕发新活力。”首饰专业的刘文娟同学说。

一支9人创作小队（2位老师+7位女生）正式组建，创作主题经过深思熟虑，最后锁定《精卫填海》。“《山海经》中关于精卫填海的记载仅100字以内，要将其打磨成一个有情节、有情感、有温度的9分钟短片，难度可想而知。”王勇老师坦言，这份挑战，更是这群女生成长的绝佳契机。创作期间，老师们特意选取优秀动画作品供其欣赏，引导她们优化画面构图、调整光影效果，让每一个镜头都兼具美感与质感。

接下来的10天，成为她们青春里最难忘的攻坚时光。“白天正常上课，晚上凑在教室里讨论修改，周末全员‘加班’，常常熬到深夜却没有一个人说放弃。”刘文娟笑着回忆，作为首饰设计专业的学生，这次创作，让她不仅熟练掌握了达芬奇剪辑软件，更学会了多种ai生成工具的运用，完成了从“手艺人”到“数字创作者”的探索。

创作路上的困难，远比想象中更多。最让她们头疼的，是ai提示词的精准控制和ip形象的打磨。“一开始输入提示词，生成的画面常常与预期脱节，甚至出现无关元素，一个镜头要反复生成几十次才能达标。”刘家回忆，仅女娃这一个角色，她们就生成了近100个设计稿，经过全员投票、老师审美把控，才最终确定了灵动又贴合神话气质的形象。

炎帝、炎帝夫人、火麒麟、海妖等ip形象的设计，同样耗费了大量心血。为贴合历史记载，她们查阅海量史料，了解炎帝的形象特征，特意为其设计了标志性羊角；为丰富剧情，她们创造性地为女娃添加火麒麟这一伙伴，让故事更具趣味性与感染力。“传统文化是根脉也是来源，我们不敢有丝毫偏离，唯有尊重传统，作品才能有底蕴、有力量。”在王勇老师眼里，满是对传统文化的敬畏。

最艰难的，莫过于打斗场景的生成。“有一个海妖与女娃打斗的片段，一位同学整整耗费一天半时间，反复生成、调整，始终达不到满意效果。”刘家说，在遇到这种情况的时候，大家一边自我调节情绪，一边和老师共同寻找解决办法，最终借助多种ai工具，结合seedance技术，让打斗场景变得流畅自然、更具视觉冲击力。

艺技融合、育追梦人

“seedance技术的应用，实现了ai动画生成的质的飞跃。”任振起老师介绍，过去ai仅能生成5秒动画片段，如今可稳定输出15秒高质感内容，为学生的创作省去了不少弯路。从剧本细化、分镜制作，到动画生成、配音配乐，大家累计运用十几种ai工具，通过这部短片不仅熟练掌握了ai高阶技能，更在协作中学会了包容、理解与配合。

“工具会迭代，但创意和审美永远充满智慧与温度。”王勇、任振起两位老师对同学们的表现给予高度评价，“这些女孩，用ai重构神话，虽然过程中有曲折，故事的撰写以及最终呈现的视频都仍有很多不足，但让我们看到了z世代的想象力与创造力，也看到了传统文化现代表达的无限可能。”

对于这群正值青春的女生而言，这次创作不仅完成了一份课堂作业，更实现了自我突破，收获了成长与自信。“以前觉得ai很遥远，现在才发现，它就在我们身边，能帮助我们实现很多看似不可能的梦想。”刘家透露，团队已定下新目标，计划继续依托ai技术，创作《后羿射日》等系列神话动画短片，让更多人感受传统文化的魅力，用青春力量传承中华文脉。

ai梦想能够顺利绽放，离不开上海工艺美术职业学院的悉心培育与精准赋能。多年来，学校始终坚守“扎根传统文化、紧抓美育育人、坚持艺技融合”的教学理念，搭建“传统+科技”的成长平台，让每一位热爱艺术的学生，都能借助技术的力量，实现自己的创作梦想。

“做艺术教育首先要扎根中华优秀传统文化，让学生懂文化、有情怀，搞创作不脱离传统文化根基，让作品有底蕴、有温度。”上海工艺美术职业学院党委书记王静表示，这部动画短片的画面之所以唯美细腻，既离不开学生对美的执着追求，更离不开学校的美育培养。学校始终坚持以美育人、以美化人，不光教给学生专业技能，更注重培养他们发现美、感知美、创造美的能力，引导学生用艺术作品去传递真善美，塑造好的艺术品格和人文情怀。

女孩们用ai追梦的故事，既是z世代青年拥抱科技、传承传统文化的生动写照，更折射出上海工艺美术职业学院“扎根传统、美育育人、艺技融合”的育人初心，让ai梦想在青春的土壤里生根发芽、绽放光彩。

据了解，目前，工艺美院已将“ai赋能传统工艺”纳入核心战略，主动拥抱数字变革，比如：重构课程体系，在数字艺术、工艺美术品设计等专业植入了“ai辅助设计”模块，建立“ai导师库”，组织师生学习aigc工具，打破技艺与技术壁垒，让课堂教学更贴合行业前沿需求。又如：依托ai视频技术打造沉浸式教学场景，建成首个全国职业院校手工艺非遗数字化公共平台和首个国家级工艺美术虚拟仿真实训基地等，构建vr红色资源库。“让学生既能传承传统技艺，又能掌握数字创作能力，成长为传统文化现代表达的生力军。”王静说。

上观号作者：上海嘉定