北京
为全面落实“健康第一”教育理念，进一步提升中小学生心理健康教育工作水平，切实守护中小学生身心健康成长，由教育部体育卫生与艺术教育司指导编写的《中小学心理健康教育读本》（以下简称《读本》），近日由人民教育出版社正式出版发行。
《读本》注重五育融合，聚焦中小学生心理健康阶段性特点和突出问题，重点回应了中小学生成长过程中常见的心理困惑与现实问题，充分吸纳中华优秀传统文化中有关心理健康的哲理智慧，兼具思想性、科学性、针对性和适切性，能够为一线教师开展心理健康教育教学工作提供专业、系统、持续的教学指引，是中小学开设心理健康课程的重要教学资源。
《读本》由北京师范大学教授林崇德担任编写顾问，中国人民大学教授俞国良担任总主编，全套共5册，遵循小学、初中、高中各学段学生心理发展规律和特点编写，采用“主题+专题”的“课程超市”编排模式，以“学习心理健康知识、参加心理健康活动、掌握心理健康方法”为主线，全面融入心理学科普知识，引导学生认识自我、接纳情绪、学会调适，切实提升心理健康素养，助力守护学生健康成长。
为推动《读本》落地见效，人民教育出版社同步启动全国教学试点工作，跟踪《读本》教学全过程，总结可复制、可推广的教学模式，为全国中小学落实心理健康教育工作要求提供实践参考，助力中小学心理健康教育高质量发展。
本文来源｜《中国教育报》2026年4月11日02版，原标题《 <中小学心理健康教育读本> 出版发行 》
本文作者｜中国教育报记者 林焕新
责任编辑｜杜润楠 王佳实
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