数智强师！重庆二十余所中学共建教师数字素养提升联盟

智能体主持、九大学科同台展示、二十余所学校携手成立教师数字素养提升联盟……4月9日，一场充满科技感与思维火花的年度教育盛会在西南大学附中拉开帷幕。

这场以“AI赋能课堂·数智驱动教学”为主题的华东师范大学基础教育改革与发展研究所“重庆中心”2026年年会暨课堂教学展示活动，吸引了来自全国各地的近千名教育专家、一线教师及教研机构代表齐聚山城，共同开启人工智能时代基础教育变革的“智慧之门”。

20余所中学教师数字素养提升联盟启动

重庆市中学教师数字素养提升联盟成立。学校供图

在会上，西南大学附中联合重庆市第一中学校、重庆市南开中学校、重庆市第八中学校、重庆市巴蜀中学校、重庆市育才中学校、四川外国语大学附属外国语学校、西南大学基础教育投资管理有限公司、重庆市第七中学校、重庆市兼善中学、重庆两江新区西南大学附属中学校、长寿区教师发展中心等二十余所学校和单位，正式启动“重庆市中学教师数字素养提升联盟”。

这一联盟的成立，标志着重庆市在教师数字素养培育领域迈出坚实一步，为区域教育数字化转型注入强劲动能。

大咖论道：智能时代教育如何“守正创新”

教育部中学校长培训中心主任李政涛表示，数智赋能教学的关键在于“融入”与“成长”，要将数智技术融入教学、教研、培训、理念与精神之中，培养“成技成人”的数智化教师，同时要避免割裂、束缚与替代，守住教育本质，不让技术取代师生的提问与思考。华东师范大学基础教育改革与发展研究所“重庆中心”的角色不是提供标准答案，而是搭建思考框架；不是替代教师，而是为教师赋能。他呼吁各方携手探索AI赋能教育的学理与实践，共同书写智能时代教育变革的新篇章。

华东师范大学上海智能教育研究院党总支书记、脑科学与教育创新研究院副院长张凯教授以《智能时代教育变革的问题与展望》为题作主旨报告，结合脑科学与智能教育交叉研究的前沿成果，系统梳理了技术赋能教育的路径与边界，为与会者奉上了深刻的学理“大餐”。

一线风采：AI+学科碰撞出哪些“火花”？

案例分享环节，四位来自全国不同学校的优秀教师轮番登台，秀出AI与学科教学深度融合的“硬核”实践：厦门双十中学黄昌鸿老师带来《校本化AI智能体赋能英语写作“教学评一体化”实践》；重庆市为明学校段凯耀老师展示《以数学为核心的AI时代跨学科实践》；重庆南开中学曾柯雯老师呈现《生成式AI赋能历史教学的实践探索》；西南大学附中徐继龙老师讲述《AI辅助物理命题的思考与实践》。英语、数学、历史、物理四个案例如同一扇扇窗口，生动展现了人工智能从“辅助工具”走向“教学深度融合”的多元路径。

华东师范大学教育学部教授、博士生导师，教育部中学校长培训中心副主任刘莉莉教授作点评指出，从“技术补丁”到“生态引擎”，AI赋能课堂从理念到行动都需要广大教师拥抱变革、守正创新，在数智时代书写教育高质量发展的新篇章。

九科同台：全国名校教师“炫课”

9日下午，来自人大附中、衡水中学、陕西师大附中、华南师大附中、北师大附属实验中学、成都七中、东北师大附中、华中师大一附中、华东师大二附中以及西南大学附中等全国一流中学的教师，在语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九个学科分会场同步进行AI赋能课堂教学现场展示。每个分会场座无虚席。随后，来自全国各地的九大学科领域资深专家、教研员进行深入点评及微讲座交流，引领一线教师行动方向，启发深度思考，现场思维碰撞酣畅淋漓。

践行使命：西大附中彰显办学担当

作为活动承办方，西南大学附中以精细组织、深厚底蕴呈现高水平学术盛会，是学校积极响应国家教育数字化战略、深耕数智教学实践的生动体现。学校致力于建设一所面向未来的开放、健康、智慧的大学附中，深度依托高校资源，聚焦教育数字化转型，持续探索AI赋能教育教学的创新路径，培养适应数智时代的高素质人才，为区域乃至全国基础教育高质量发展贡献智慧，助力教育强国与民族复兴伟业。

本次活动作为落实教育部“AI+教育”行动的重要实践，在人工智能时代搭建起全国基础教育数字化交流的重要平台，凝聚共探数智教学的共识与合力。(袁杰)