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日前,由中国光华科技基金会、中国光华科技基金会智优青年公益发展基金支持,广州市社会服务发展促进会主办,广州市恒福社会工作服务社、广州市从化区民乐中学、广州市从化区鳖头镇民乐小学、思利及人公益基金会、广东省许钦松艺术基金会协办的“轻美之乡·少年创客行”项目成果展暨“跨越·跨越”广州市社会服务发展促进会捐赠人交流会,在广州无限极广场成功举办。
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活动邀请了广州市社会服务发展促进会的会员、捐赠人及合作伙伴齐聚一堂,通过项目成果展览、纪录片观看、表扬致谢、主题沙龙及捐赠人交流等环节,生动展现了公益力量赋能乡村青少年科学教育、推动城乡支持生态共建的创新探索。
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扎根乡村:从“科学种子”到“创造森林”的公益实践
现场的成果展区,集中展示了广州市从化区鳌头镇乡村青少年的科学主题创作绘画及小型装置作品。这些融合了乡土观察与科学原理的创意表达,见证了一场持续半年的公益实践:自2025年9月启动以来,项目累计开展18场主题活动,直接服务乡村青少年超4000人次,乡村学生对科学课程的喜爱度从42%跃升至78%。
从大型科学实验秀走进乡村校园,液氮爆炸、空气炮、静电魔法等神奇实验让孩子们近距离感受科学的魅力;VR探险带他们“穿越”到虚拟世界,编程机器狗的灵活动作引发阵阵欢呼,无人机在操场上空划出优美弧线——这些曾经只在电视上见过的科技产品,如今成为乡村孩子触手可及的学习伙伴。
成果展当天,在广州社促会会员单位无限极(中国)有限公司的协作下,来自从化区鳌头镇的数十名乡村儿童还受邀走进无限极全球体验中心,开启了一场别开生面的“中医+科技”探索之旅。讲解员引导孩子们参观了全球科学馆和养生文化体验中心,了解中草药从传统种植到现代科研的完整产业链,感受传统文化与现代科技的深度融合。一位民乐小学的学生兴奋地说:“原来中医不只是抓药熬药,还有这么多高科技!”
回应期待:让优质资源在乡村教室真正“生根”
科学是什么?
“科学是一门学科。”
“科学是很神奇的东西。”
“科学是对美好生活的向往。”
这是活动播放的项目纪录片中,乡村孩子们对于“科学是什么”的一句句回应。
纪录片以温暖真实的镜头语言,跟随乡村儿童青少年的脚步,记录了他们从课堂走向田野、从理论走向实践、从思考走向创造的完整历程。
大家在田间地头进行环境观测,在社区中动手制作科技装置,在学校里观看科学实验秀、体验VR探险,操控编程机器狗与无人机等,并用画笔描绘对生态与未来的想象。
不难看出,孩子们对于科学的概念并没有给出一个标准化、模版化、公式化的回答,而是抓住了科学的内核之一:追求美好生活。
在致谢环节,广州市社会服务发展促进会(以下简称“广州社促会”)向5家项目优秀执行方及核心支持伙伴颁发感谢状,向3家合作单位授予“项目合作共建伙伴”纪念牌,并为29名表现突出的青少年颁发了“少年创客星”奖杯。每一份荣誉既是对过往贡献的认可,更是激励各方持续参与的重要见证。
一笔渴望实践社会参与的资金,如何顺利遇上一个亟待托举的乡村?这是作为枢纽型社会组织的广州社促会在项目中需要给出回应的问题。
此次活动中,广州社促会代表在回顾了项目发展历程的基础上,就上述问题提交“答题卡”——项目如何通过“基金会+社会组织+专业机构+在地学校”的四方协同机制,成功实现了资源精准落地与内生动力激发的双重目标。
中国光华科技基金会智优青年发展公益基金负责人蔡庆伦在致辞中表示:“‘轻美之乡·少年创客行’让我们见证,如何将国家级平台的星光,真正照进乡村教室;让优质的资源,化为孩子们触手可及的未来。从今日的‘科学’种子孕育出来日‘AI’等新科技的森林,是我们的共同期待。”
共话公益3.0:让城乡在科学交流“中双向奔赴”
在“公益3.0时代:共筑智优青少年发展的城乡支持生态”主题沙龙中,来自基金会、高校、企业、乡村学校的代表围绕城乡科学教育均衡发展展开深入探讨。沙龙由广州工程技术职业学院校团委青协指导老师黄小娟主持。
作为项目的直接受益方代表,广州市从化区鳌头镇民乐中学杨奕伟副校长分享了项目带来的三层切实成效。在学生层面,活动打破了“纸上谈兵”,显著提升了科学思维、动手能力及团队协作精神;在教师层面,它“倒逼”并培育了一支懂科学、善创新的师资队伍,为可持续的科创教育埋下火种;在学校层面,项目丰富了办学特色,打造了“科创育人”的鲜明名片。他特别指出,项目的高参与度、与学科知识的深度结合及注重实效的朴素风格,是其成功扎根校园的核心亮点。
思利及人公益基金会秘书长黄嘉辉从企业基金会的战略视角,提出公益项目应构建“反哺”思维与长期价值闭环,让投入能够激发未来的内生动力。广东财经大学顾江霞副教授高度评价社会组织在整合资源、协同治理中的“创新者”角色。广州市恒福社会工作服务社总干事范洁珊阐释了社工组织作为“翻译器”和“孵化器”的双重作用。
广州至高点营销策划张少霞女士则以“2025健康广州减脂大赛”与广州社促会深度合作相关志愿服务为例,展示了如何通过专业策划将宏大的公共健康议题转化为全民可参与、可持续的公益行动。她分享了“低门槛赛制、互动化运营、可视化成果”等策划要点,成功构建了一个融合政府、专家、企业、志愿者和公众的“公益小生态”。该案例表明,精准的策划与传播能有效激活社会协同,使公益项目本身成为一个汇聚资源、孵化新服务的平台。
沙龙主持人黄小娟在总结中指出,本次对话完成了一次对公益支持生态的立体扫描。生态的构建绝非资源的简单叠加,而是基于信任、专业与共同目标的深度链接与价值共创。其中,中国光华科技基金会的战略引领、广州市社会服务发展促进会的枢纽协调、各专业机构的全力支持与志愿者的真诚付出,缺一不可。
沙龙嘉宾一致认为,在“十五五”规划将“教育科技人才一体发展”作为战略重点的背景下,城乡科学教育的均衡发展关乎教育公平的底线,更关乎未来社会的人才结构。生态的构建不是资源的简单叠加,而是基于信任、专业与共同目标的深度链接与价值共创。而基于“共建、共创、共享”的理念,我们必须打破城乡资源壁垒,推动资源双向流动,让乡村孩子不仅是科技的“接收者”,更成为科技的“体验者”和“创造者”。
2026再出发:乡村科普教室+城乡互动+市场化探索
成果展不仅是对过去的总结,更是对未来的宣告。中国光华科技基金会智优青年公益发展基金和广州社促会现场宣布:“轻美之乡·少年创客行”项目2026年将持续举办,并全面升级。
新一年的项目将重点推进城乡互动科普教室建设,在乡村学校打造集科学实验、编程教学、VR体验于一体的固定科普空间,让科学教育从“流动盛宴”变为“日常课堂”。
同时,项目将着力构建城乡双向联动的科学教育新生态。一方面,继续组织城市科普资源走进乡村,将科学实验秀、AI编程、机器人等前沿科技带入乡村课堂;另一方面,将深化“乡村孩子走进城市”的反向流动机制,组织从化乡村青少年走进广州的科技企业、高校实验室、科普场馆。
“我们要打破单向输送的公益模式,让城乡在科学教育中真正‘双向奔赴’。”广州市社会服务发展促进会执行会长徐晗表示,2026年项目将探索市场化路径,推出“城乡科普共创营”,邀请城市家庭与乡村家庭结对参与科学活动,探索“公益+研学”的可持续模式;同时,将项目积累的10类特色课程、10个科普游戏进行产品化开发,对接课后服务体系和社会化科普市场,让优质的乡村科普内容产生社会效益与经济效益的双重价值,形成自我造血、持续生长的良性循环。
未来已来,乡村少年的科学梦想正在这片土地上生根发芽。广州社促会将继续携手各方,深入贯彻落实全国两会精神,积极构建可持续、可生长、资源双向流动的城乡支持生态,以公益之力点亮更多青少年的前行道路。
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