优势互补 协同育人！耿丹学院牵手仙栖谷深耕心理康复领域

为深化应用型人才培养改革，推动应用心理学专业实践教学落地生根，助力精神障碍群体康复事业高质量发展，近日，北京工业大学耿丹学院应用心理学专业与北京市房山区仙栖谷精神障碍托养中心正式签署校企合作协议。双方将充分发挥高校专业教研与机构实践服务优势，实现资源互补、协同育人，携手为精神心理健康服务领域注入专业力量，共筑特殊群体心灵守护防线。

北京市房山区仙栖谷精神障碍托养中心，是北京市民政局系统审批设立的首家专注于精神障碍、厌学、网络游戏上瘾等群体的托管托养康复机构。深耕精神心理托养与康复领域多年，中心始终坚守“尊重平等、专业康复、温情托养”的核心宗旨，秉持“三分治七分养”的服务理念，将人文关怀与专业康复深度融合。通过开放式托管、艺术疗愈、劳动实践等多元化形式，中心专注帮助青少年患者逐步恢复生活自理能力，提升社会适应水平，助力他们在温情呵护中“向阳而生”。其专业的服务模式、暖心的服务理念，与当下精神心理健康服务的行业需求高度契合，为校企合作奠定了坚实的实践基础。

北京工业大学耿丹学院以我国早期革命家、教育家耿丹烈士名字命名，办学底蕴深厚，其应用心理学专业更是学院特色优势专业之一。该专业始终坚持“理论与实践结合、专业与社会对接”的“1+1+1”人才培养理念，聚焦精神心理健康服务、心理康复等核心领域，着力培养具备扎实心理学理论基础，熟练掌握心理测评、心理咨询与治疗、艺术疗愈等专业技能，兼具强烈社会责任感与深厚人文素养的高素质应用型人才。

双方合作具备天然的专业与发展契合度。从需求来看，仙栖谷托养中心在心理评估、个性化康复方案制定、艺术疗愈实施、社会适应引导等环节，亟需专业心理学人才与技术支撑；而耿丹学院应用心理学专业的人才培养目标，正是为精神心理健康服务领域输送具备实操能力的专业人才，能够精准对接机构的专业需求。从发展来看，双方均以推动精神心理健康服务专业化、规范化发展为己任，托养中心拥有丰富的一线实践场景与真实个案资源，高校则拥有专业的师资团队与科研创新能力，二者强强联合，既能为托养中心康复服务提质增效提供专业动能，也能为高校学生搭建高质量实践平台，真正实现“校企共赢、协同发展”。

据悉，此次校企合作将重磅搭建“实践教学+专业服务+科研创新”三位一体的综合性合作平台，全方位深化合作内涵。北京工业大学耿丹学院应用心理学专业负责人李洁表示，与仙栖谷托养中心的合作，是专业践行应用型人才培养目标的关键举措，能够让学生走出课堂，在真实的临床实践场景中锤炼专业技能，同时深刻感悟心理学专业的社会价值，进一步增强社会责任感与职业使命感。

仙栖谷精神障碍托养中心执行主任张鹏指出，耿丹学院专业心理学人才，尤其是艺术疗愈领域人才的加入，将为中心康复服务体系带来更系统、更专业的支撑，有效弥补专业人才短板，全面提升青少年群体的康复质量与服务水平。签约仪式结束后，张鹏主任还与学院26届即将毕业的部分应用心理学专业学生，围绕艺术治疗技术开展深度学习与实践交流，同步启动了艺术疗愈专项人才选拔工作，为后续合作落地迈出了务实一步。

此次校企合作的达成，不仅是双方发挥优势、资源共享的重要实践，更是高校践行社会服务责任、助力民生事业发展的具体体现。未来，双方将以此次签约为契机，持续深化合作层次、拓展合作领域，在人才定向培养、专业志愿服务、科研项目攻关、康复技术创新等方面开展全方位协作，凝聚校企合力，不断提升精神心理健康服务水平，用心守护特殊群体身心健康，为推动我国精神心理健康服务事业持续进步贡献更多力量。

【责任编辑】刘威

来源：今日头条