学风6条硬核落地！锦城每个班级都有专属方案

全员行动！锦城学风6条倡议各班直接卷起来了

为深入践行“勤上严苦”的锦城学风，落实“学习动力学”要求，利用晚点名时间，各班级在辅导员的带领下，集中学习并热烈讨论了锦城班级联合会发布的2026年春季学期学风建设6条倡议。全体同学认真研读倡议内容，结合自身学习实际交流感悟、凝聚共识，纷纷表示将以实际行动响应倡议，让优良学风扎根班级、蔚然锦城。

此次集中学习，不仅让同学们明晰了新学期学风建设的具体要求，更让大家深刻认识到，班级是学风建设的基本单元，每一位同学都是优良学风的建设者、践行者和受益者。从课堂学习的细节规范，到学习方式的深度升级，从自主学习的高效管理，到终身学习的内生动力，6条倡议为班级学风建设划定了清晰路径，也为同学们的学业成长指明了努力方向。讨论中，各班同学结合班级特点，围绕如何落地倡议内容各抒己见，初步形成了贴合班级实际的落实思路，让学风建设的种子在班级中落地生根。

学风建设非一日之功，知行合一方能致远。此次晚点名的学习与讨论，是新学期学风建设的良好开端。相信在全校各班级的共同努力下，全体锦城学子秉持“勤上严苦”精神，在班级中构建支撑终身发展的良好学习生态，让强度学习、科学学习、实践学习、深度学习、项目制学习的理念融入日常，用扎实的行动铸就优良学风，为个人成长成才筑牢根基，为学校高质量发展贡献班级力量！

来看看各班级学风建设倡议具体措施和规划吧！

财会学院2025级会计学专业1班

辅导员徐乐

坚守课堂初心，抓实“三大件”落地

结合倡议第一条“坚持‘背书包’传统，带齐课堂‘三大件’”，这个班制定了专属落实方案。一是建立课前检查机制，由学习委员牵头，每日课前对班级同学教材、笔、笔记本携带情况进行核查，提醒未带同学及时补齐；二是开展“课堂笔记展示”活动，每月收集一次班级同学课堂笔记，将优秀笔记在班级展示，激励同学主动记、认真思，让课堂“三大件”真正发挥作用；三是制定班级课堂公约，明确禁止将早餐等带入教室，共同维护专注的课堂学习环境。

外语学院2025级英语专业5班

辅导员王志熠

规范手机使用，让专注力回归课堂

紧扣“理性看待手机功能，让智能工具回归学习工具”，这个班推出手机管理细则。一是明确课堂手机使用边界，仅允许在老师要求的签到、查阅学习资料等环节使用手机，由小组组长进行互相监督；二是开展“无手机专注课堂”打卡活动，同学每日记录课堂专注情况，每周进行打卡总结，对全勤打卡的同学给予班级学习积分奖励，培养专注听课的良好习惯。

电子学院2023级智能科技专业1班

辅导员江卓洧

深耕项目化学习，以实践锤炼硬本领

围绕第三条“拥抱项目化学习，推动学习方式深度升级”，这个班制定了项目化学习推进计划。一是结合专业特点，组建学科竞赛、课程实践、科研训练三类学习小组，明确小组学习目标和任务分工；二是建立小组研讨制度，利用自习时间开展项目研讨，分享学习进度、解决实操难题，邀请专业课老师进行定期指导；三是积极对接学校各类项目化学习赛事，组织班级同学组队参与，以赛促学、以练促能，推动班级同学从学会向做到”转变，在解决真实专业问题中提升实践能力。

金融学院2025级金融学类专业2班

辅导员谭会英

优化自习制度，实现个性化精准提分

针对第四条“抓实早晚自习制度，强化自主学习管理”，该班打造分层分类自习模式。一是划分“补弱自习区”“专项攻坚区”“小组研讨区”三大自习区域，满足不同同学的学习需求；二是为备考四六级、计算机证书、学科竞赛的同学制定专属攻坚计划，明确每日自习学习任务；三是优化早自习考勤制度，鼓励同学自主制定自习学习计划，班委定期收集计划完成情况，让自习时间真正转化为学业进步的有效积累。

计算机学院2024级数字媒体与技术专业3班

辅导员魏周思宇

拓展学习空间，让校园处处成为课堂

针对“拓展学习物理空间，让校园处处可学”，这个班开展多元化学习打卡活动。一是发起“泡馆深读”打卡，鼓励同学走进图书馆；二是组织班级同学走进实验室和校外实践地进行实践学习，将课堂知识与实践操作相结合；三是结合专业特色，完成小型专业实践项目，让“处处可学、时时能学”成为班级学习常态。

土建学院2025级专升本土木工程专业6班

辅导员曾敏

锚定成长目标，激活终身学习内生动力

针对第六条“明确目标成长引领，激活终身学习内生动力”，这个班搭建了个人成长规划落地体系。一是组织全班同学开展“个人成长目标制定”主题活动，引导同学结合自身情况，围绕证书考取、考研升学、科研竞赛、高质量就业等方向制定短期、中期、长期目标；二是建立阶段复盘机制，每个月组织一次个人目标完成情况复盘，同学自主总结学习成果、分析问题，辅导员帮助同学及时调整规划、落实行动，让每一步努力都有方向、有成效。

工商学院2025级旅游管理专业2班

辅导员孙鹏亮

以阅读涵养优良学风

这个班级精心打造常态化阅读成长方案。一是建立班级共读清单，结合专业特色精选经典书目、专业著作与通识读物，每月确定一本集体共读书籍；二是开设班级读书分享会，鼓励同学交流读书感悟，碰撞学习思想、拓宽知识视野；三是开展书香打卡活动，同学们记录阅读时长与心得，班委定期统计打卡情况，以正向激励带动全员养成坚持阅读、静心沉淀的好习惯。

智能学院2025级专升本

机械电子工程专业8班

辅导员刘瑶

这个班让学习从“被动听”走向“主动做”

一是以宿舍为单位组建4—5人项目小组，紧扣机械、电子等专业选定实操课题，利用课余时间开展研究，从方案设计到动手实践全程跟进。二是每月举办项目成果分享会，邀请专业教师与系主任现场点评、精准答疑。学习委员专人收集学科竞赛与科研训练信息，及时解读政策、动员组队参赛。

来源 锦城学生