邢台产教融合锻造“人才孵化器”

转自：邢台发布

放大比较优势　实现跨越提升

我市聚焦产业发展所需，定向培养技能人才，重塑现代职业教育体系

产教融合锻造“人才孵化器”

“这台机器人是河北科技工程职业技术大学与我们共同研发，集成最前沿的人工智能技术和机器视觉算法，能在地震废墟、山林火灾等复杂环境中执行搜救任务。”日前，润泰救援装备科技河北有限公司国家级工业设计中心的技术工程师任海静向客户自信地展示产品。校企合作不仅攻克了关键技术难题，还让企业所需的技能人才在实战中快速成长。

近年来，我市持续深化产教融合、校企合作，各地职业院校主动对接企业岗位标准、生产流程和技术规范，大力推进定向培育、定岗实训，一批紧贴产业、对接岗位、实用性强的特色专业班、产业学院相继发挥作用，让职业教育成为产业发展的“人才孵化器”。

邢台技师学院选手参加技能比赛。资料图片

作为深化产教融合的重要载体，产教联合体的建设为人才培养与产业发展搭建了关键桥梁。去年，我市首家省级市域产教联合体在市经开区揭牌，全面搭建线上线下供需平台，建成10个实践中心、11个产业学院、200余个实训基地，为学生提供了从课堂到岗位的全链条实训保障；同步建设4个科创研究院、70个省市级技术平台，设立科技服务工作站，完成技术服务169项、成果转化150项，为产业升级与人才培养提供了坚实支撑。

立足现有基础，今年，我市将持续发力，聚焦产业发展需求，动态设计联合体重点工作任务指标，探索建立绩效考核、运营质量保障等相关管理办法，全力冲刺国家级市域产教联合体建设，推动形成更高效务实、系统完善的协同育人新格局。

专业布局的精准度，直接关系到人才培养的适配度。为能更精准地对接我市产业发展需求，优化职业教育专业布局，今年，我市积极开展中等职业学校、高等职业院校专业动态调整工作。市教育局党组书记、局长于京礼介绍，目前，全市中职学校共有专业132个，其中，今年新增专业40个；各高职院校拟调整专业51个，其中，申请新增职业本科专业9个、高职专科专业28个。各新增专业紧跟产业发展风口、紧扣市场人才需求，实现专业链与产业链的深度耦合，推动我市职业院校专业布局不断优化、迭代升级。

内丘县职业技术教育中心邢白瓷专业学生在制作文创产品。资料图片

今年，我市进一步锚定产业需求，构建特色鲜明、能级适配、内涵丰富的现代职业教育体系，以强化“五金”建设为核心，重点打造金专业、金课程、金教材、金教师、金基地，全方位提升人才培养质量和学校发展能级。

在邢台技师学院的集训基地，入围第48届世界技能大赛软件应用开发、工业控制等5个项目国家集训队的学生，正全力以赴为今年的大赛蓄力备战。“我们希望学生反复锤炼技艺，把赛事的高标准转化为实操能力，把前沿技术融入岗位实践，以更高的技能水平、更强的专业素养投身邢台装备制造、电子信息等重点产业发展。”邢台技师学院副院长王飞介绍。

赛场上的亮眼成绩，是我市职业教育水平持续攀升的生动缩影。去年，我市各院校选送的选手在世界职业院校技能大赛中获1银3铜的佳绩；22所优质职校参与河北省技能赛事52个赛项，斩获173个奖项。此外，我市围绕产业发展需求举办了邢台市职业学校技能大赛，既全面检验了职业教育的教学成果，又通过“比武练兵”让技能新秀有了锤炼本领的平台，为我市产业转型升级筑牢坚实的技能人才根基。

据悉，我市将继续推动技能大赛与学生技能培养、专业发展紧密结合，统筹办好各类职业技能大赛，健全“国家、省、市、校”四级大赛体系，争取更多国际、国内技能大赛在邢台举办，实现技能大赛专业类别全覆盖，打造“以赛促教、以赛促学”的赛教融合新模式，推动职业教育从“育人输得出”向“人才用得上”转变。