刘岳麓：传统文化在校园戏剧中的传播——以冯从吾剧社的演出为例

【摘要】高校戏剧社团作为高校艺术文化传播发展平台，对高校戏剧艺术教育起到至关重要的作用。弘扬中国传统文化作为党和国家发展规划的重要内容，西安文理学院冯从吾剧社结合自身历史发展，将关学育人思想同高校戏剧社团发展进行融合，通过戏剧表演实践结合理论教学的形式，在增强学生戏剧文化专业知识的同时，培养学生对戏剧表演的兴趣，有利于提高学生思想水平，建设高素质、全面发展的校园教育教学环境，营造高校良好的校内戏剧文化氛围。

【关键词】冯从吾剧社；校园戏剧；传统文化；话剧艺术

冯从吾作为明代著名思想家、教育家，在明神宗在位期间官至工部尚书，他热爱讲学，向世人宣传其主张和理念。万历三十七年，为方便讲学，他创办关中书院，该书院成为明代著名学府、全国四大书院之一，坐落于西安文理学院北校区，这也奠定了冯从吾与西安文理学院的深厚渊源。冯从吾与父亲被后人称为“关西父子”，他融会贯通程朱理学和陆王心学，形成自身思想理念，成为关学代表人物。冯从吾在朝为官期间，于明神宗其母寿宴上直言进谏，向皇帝上书，痛斥朝中大臣贪污腐败、朝堂政治空气浑浊的现象，希望改革朝内执政体制。被罢官后，他回到家乡教书育人、建立书院，最终成为一代关学大儒。冯从吾剧社依托冯从吾及关学历史文化建立，以经世致用的原创精神开展社团活动，自创办以来得到学校团委、新闻传播学院的重视，不断完善自身建设与发展。

一、冯从吾剧社简介

冯从吾剧社是西安文理学院校园戏剧社团，成立于2013年，隶属于共青团西安文理学院委员会。剧社成立以来受到学校重点关注，着力打造品牌校园戏剧社团代表。社团采纳学校及各方建议，以培养校园戏剧爱好者为主要任务，丰富校园文化，提升学生戏剧素养，营造校园良好戏剧氛围。社团结合自身特色，立足冯从吾关学发源地——关中书院，将剧社发展与关学文化相融合，以“崇真践履，以剧育人”为宗旨，弘扬中国传统文化。剧社自创办以来，广泛吸纳校内各学院学生独立创作、排练戏剧，推出《冯从吾》《玩偶之家》等多部剧目，其中话剧《冯从吾》荣获西北地区知名校园戏剧赛事——金刺猬大学生戏剧节团体奖，以及陕西省第六届校园艺术节优秀剧目奖、优秀编剧奖、优秀导演奖、优秀表演奖等四项大奖。

（一）剧社创办及发展

冯从吾剧社依托明代关学名家冯从吾的思想精神，吸收并发扬其治学精神。西安高校众多，戏剧社团种类多样，为剧社发展营造了良好氛围。冯从吾剧社现有成员45人，涵盖工、农、人文、社科等15个不同专业的本科生。每年10月新生入学后，剧社开展招新工作，在面试中挑选5至10名具备戏剧基础的同学作为预备队员，参与剧社现有话剧排练。剧社以“崇真践履，以剧育人”为宗旨，以锻炼学生实践能力为目的，社员通过参与话剧排练了解戏剧相关知识。社团内部成员团结合作，以戏剧为载体传承中国传统文化，积极与西安交通大学、西北大学、西北政法大学等高校剧社开展交流学习，助力校园戏剧发展，打造高质量、高品质的戏剧社团。自2013年成立以来，在学校的重点培养和关注下，剧社原创演出了多部戏剧作品，内容既反映高校学生思想、社会热点问题，又积极传递正面价值导向，发挥戏剧育人功能。其代表剧目《冯从吾》自2015年创排后，每年在校内公演。除校内演出外，剧社积极与校外院校、企业开展交流合作，话剧《冯从吾》于2017年参加金刺猬大学生戏剧节，并被《陕西日报》《三秦都市报》等媒体报道。

（二）传统文化与校园剧社融合

传承中国传统文化、弘扬民族精神，是中国特色社会主义进入新时代后的重要理念和精神支撑。高校应以传承和弘扬传统文化为自身发展目标，将民族精神培养贯穿于学科建设和校园活动全过程，通过实践将民族精神和文化传承落到实处。冯从吾剧社及其创作的话剧，以戏剧育人理念对校内外学生产生积极影响，在弘扬传统文化方面具有先天优势。剧社负责人表示：“我们不仅仅是在做一部话剧，我们是在讲述我们陕西自己的故事，弘扬中华优秀传统文化，彰显当代大学生的文化自信。而且我们是在寻根，西安文理学院的前身就是关中书院，我们有义务、有责任去弘扬书院文化，传承关学精神。”冯从吾剧社自创立以来，依托深厚的历史文化底蕴，以西安文理学院为固定阵地，不断发展和创新话剧内容，完善自身管理体制，以专业、务实为核心，秉持戏剧育人理念积极开展校园戏剧活动，为提升西安高校戏剧文化水平做出贡献。

二、代表剧目《冯从吾》

弘扬中国传统文化、传承关学精神，始终是冯从吾剧社的宗旨。2015年，西安文理学院组建由专家、老师、学生组成的主创团队，以历史人物冯从吾为原型，启动话剧《冯从吾》的编排与创作。创作过程中，主创团队严格把控文言文与白话文的比例，精心考究剧中人物的动作与服装设计，充分体现现代与传统的融合，成功将关学的思想性与舞台艺术的观赏性融为一体。

（一）创作背景

公元十六世纪，明朝看似盛世，实则危机四伏。冯从吾作为明代儒家学者，心系百姓，虽在朝中担任要职，却始终希望以自身之力改变朝中恶劣风气，为百姓争取更多利益。公元1592年，明神宗在京城为其母仁圣皇太后举办寿宴，皇城内外张灯结彩、热闹非凡。宴会上，朝中大臣争相为皇太后献上祝福，而冯从吾的奏章却与众不同——他在奏疏中批驳朝中浑浊、贪污的风气，力谏皇帝改革执政面貌。这本是忠言肺腑，却引发皇帝震怒，后在大臣赵志皋的劝谏下，冯从吾才幸免于难。未能在朝中实现抱负的冯从吾心灰意冷，辞官归乡。途中，目睹百姓麻木不仁、民生凋敝的景象，他立志教书育人、移风易俗。返回家乡后，他创办学堂、教授知识，弟子最多时达数千人，随后创办关中书院，对当时西北地区的教育普及起到了至关重要的作用，冯从吾也因此被称为“关西夫子”。

（二）艺术理念

话剧《冯从吾》于2015年完成首次创作，历经数次修订与再创作，表演分为4个篇章、18幕，以冯从吾人生的四个重要阶段为主线，依次展现灯会上书直谏被罢官、返回家乡教书育人创办书院、重返朝廷勇斗奸臣、关中书院被毁悲愤成疾的人生历程。表演中，冯从吾剧社结合历史史实，对历史人物的经历进行合理改编，将白话文台词与文言文相结合，更好地向观众还原历史场景。为增强话剧的真实感，剧社负责人与校内关学研究教师一同查阅、研究大量文献资料，深入了解明代朝廷的政治斗争、百姓生活状况及当时的服饰形制，尽可能还原历史细节。

这部时长一百分钟的话剧，生动展现了关学大师冯从吾一生刚正不阿、无私奉献的可贵品质，以及他创办关中书院、确立关学体系、广传教育理念的历史功绩，彰显了其对当时社会的重要影响。话剧通过展现冯从吾先生教书育人、经世致用的思想理念，帮助当代大学生树立正确的价值观，提升大学生的文化自觉与文化自信，增强其参与校园戏剧活动的兴趣和积极性，培养其不畏困难、艰苦奋斗的精神。西安文理学院冯从吾剧社负责教师表示：“西安文理学院的前身就是关中书院，我们有义务、有责任去弘扬书院文化，传承关学精神。我们不仅仅是在做一部话剧，更是在讲述陕西自己的故事，弘扬中华优秀传统文化，彰显当代大学生的文化自信。”

三、冯从吾剧社与关学的继承和发展

中共中央发布的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出：“加强对优秀传统文化思想价值的挖掘和阐发，维护民族文化基本元素，使优秀传统文化成为新时代鼓舞人民前进的精神力量。”传统文化传承是弘扬民族精神的重要途径，西安文理学院作为关中书院所在地，将关学名家冯从吾崇尚的教育治学理念与高校教育方针相结合，发展具有自身特色的戏剧社团。校园戏剧通过还原历史人物与事件，以简洁、直观的方式传承传统戏剧文化，成为弘扬中国传统文化的重要媒介。

（一）以敦本尚实发展戏剧文化

冯从吾的思想理念中，强调做学术、搞研究要实事求是，要有自己的思考与见解，在理解领悟所读书目的基础上，形成自身的观点。这既是对学者研究的要求，也是对明代虚浮文化风气的批驳。冯从吾剧社立足原创，吸引非戏剧专业学生参与，结合学生所学专业优势，发挥学生的独立思考与自主创新能力，编排校园戏剧。创作与演出的主体均为在校非戏剧专业师生，由于作品与学生自身紧密相关，能够真实反映学生的思想与态度，因此在表演过程中，台上演员与台下观众能够产生情感共鸣，思想上更易接受。此外，校园戏剧除编排经典剧目外，其原创剧目往往更契合学生的价值判断、审美情趣和思想观念，能够吸引全校戏剧爱好者加入社团，为他们学习戏剧、表演戏剧、创作戏剧搭建平台。这从另一方面体现了冯从吾剧社秉持敦本尚实的学术精神，立足学生、坚持原创的发展理念。毫无疑问，冯从吾剧社对校园戏剧的普及和发展起着关键性作用，西安文理学院通过经费支持、合作交流等方式，积极鼓励剧社大胆创新与实践，开展戏剧创作，并以社会实践形式走出校园，开展戏剧演出活动。

（二）以崇正辟邪建立良好戏剧精神

冯从吾不仅对学问要求严格，对个人品行的要求也彰显着学术大家的风范。冯从吾剧社创作的话剧《冯从吾》，便讲述了冯从吾在明神宗寿宴上不畏权贵、冒死直谏的故事，集中体现了他刚正不阿、坚守正义的高尚品格。在明代污浊的文风与官场风气中，冯从吾独善其身，始终与不良风气作斗争，其讲学过程中也将“做正人君子”作为重要内容。现代高校戏剧社团与早期戏剧社团有所不同，不再以青年针砭时弊、自由表达诉求、寻求解决方案为目的，反而成为学校政治宣传的重要渠道，缺乏自身独立性，受制于学校及相关体制，难以充分发挥自主性。冯从吾剧社成立至今，独立于校内普通学生社团，不受社联管辖，隶属于学校共青团，具有一定的行政独立性；经费主要来自毕业校友和社会企业赞助，减少了对校内管理部门的依赖。虽未能完全成为独立社团，但在很大程度上摆脱了校内行政束缚，能够创作、演出表达学生思想立场与诉求的原创节目，同时批判社会不公现象，极大地提升了学生的自主性与积极性。通过戏剧培养青年正确的价值导向，传递正能量，助力学生发挥自身能动性与原创性，促进学生全面发展，避免沦为高校政治宣传的附属平台。

（三）以海纳百川交流高校戏剧文化

冯从吾在关学中提出，学术研究既要坚守自身思想、注重原创，也要吸纳百家长处，通过与不同思想理念的交流融合实现自我提升。随着Web2.0技术与互联网传播技术的不断发展，传统戏剧社团的线下表演方式也在不断变革与创新。冯从吾剧社与西北大学小黑剧社、西北政法大学剧社等开展交流合作，打破高校之间的文化隔阂，让热爱戏剧的学生能够广泛参与其中，不断扩大西北地区校园戏剧的影响力。通过参与全国校园戏剧节，让自身原创戏剧走出校园、走向全国，被更多高校知晓，在戏剧传播过程中提升自身影响力，吸引更多戏剧爱好者加入社团，让更多受众接触戏剧、了解戏剧。在开展高校戏剧交流合作的同时，冯从吾剧社依托互联网信息技术的及时性、广泛性、便捷性特点，结合新闻传播专业学生的专业优势，将戏剧表演以短视频、Vlog、系列剧等形式记录下来，在互联网媒体平台发布，获得了广泛用户的支持与关注，有效扩大了剧社的线上影响力。

（四）寓教于学丰富戏剧内容

冯从吾一生致力于教育事业，创办关中书院教化民众，弟子达数千人，可见其当时的教学影响力。如今，关中书院坐落于西安文理学院北校区，学校始终致力于传承和弘扬冯从吾的治学精神，并将其融入高校治学理念之中。冯从吾剧社作为戏剧类专业社团，深度融合冯从吾关学精神，发展具有自身特色的戏剧文化。学校开设新闻传播专业戏剧影视文学系后，积极与剧社开展交流合作，通过课堂教学与课外实践相结合的方式，让学生了解戏剧历史、参与戏剧表演，充分学习戏剧知识、提升艺术审美，成为高校戏剧教育建设的重要创新形式。冯从吾剧社将自身专业优势与高校教学课程相结合，在提升学生专业性的同时，增强课堂教学的趣味性；聘请专业戏剧教师担任社团指导老师，鼓励戏剧专业学生加入社团，引导学生将课堂所学理论知识运用到社团表演实践中。校园戏剧的教育功能已受到越来越多学校的重视，冯从吾剧社的戏剧教学模式，为高校戏剧学科教学提供了有益借鉴。

四、结语

高校戏剧社团作为学生学习戏剧专业知识、实践戏剧节目的重要平台，在戏剧文化的传承与弘扬过程中发挥着至关重要的作用。将传统文化与戏剧社团融合发展，不仅能够推动在校学生学习历史文化知识，更有利于继承和弘扬民族精神。冯从吾剧社以关学思想为指导，组建学生戏剧社团，通过排演还原历史人物的话剧，让学生在戏剧表演实践、原创话剧设计、社团管理等方面得到充分锻炼，同时也为西安地区高校戏剧艺术发展与传统文化融合提供了可借鉴的范例。

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