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近日,经济学家宋清辉再次凭借一番惊世骇俗的荒谬言论,将自己推到了舆论的风口浪尖,也彻底暴露了其内心深处崇洋媚外、数典忘祖的丑恶嘴脸。借着部分地区调整生物、地理中考计分方式的教育改革由头,他公然在社交平台大放厥词:“英语是普通人认识世界的窗口,语文最好不计入中考总分”,甚至刻意拔高英语地位,声称“学好英语是孩子改变命运的关键契机”。这番言论,绝非简单的教育观点探讨,而是对中华母语文化的肆意贬低,对民族根脉的公然践踏,更是赤裸裸跪舔西方文化、丧失家国情怀的汉奸式行径,每一个有良知、有文化认同感的中国人,都理应对其进行严厉批判,将其牢牢钉在民族文化的耻辱柱上。
语文,作为中华民族的母语载体,是我们刻在骨血里的文化基因,是华夏文明绵延五千年从未中断的核心纽带,其地位之重、价值之深,绝非任何一门外语可以替代,更容不得半点轻视与贬低。从工具层面来看,语文是所有学科的基础根基,是人类进行阅读、理解、表达、逻辑思辨的根本依托。一个人若没有扎实的语文功底,连中文题干都读不懂,连基本的文字表达都做不到,即便英语学得再好,也不过是无源之水、无本之木,根本无法真正掌握任何知识体系,更谈不上具备完整的认知能力。宋清辉鼓吹将语文剔除出中考总分,本质上是要废掉青少年的基础学习能力,毁掉整个义务教育的根基,其用心何其歹毒。
从文化层面来讲,语文承载着中华民族的精神魂魄,藏着我们的历史传承、价值理念、审美情趣与民族认同。从仓颉造字的古老传说,到《诗经》《楚辞》的浪漫风骨;从唐诗宋词的千古绝唱,到明清小说的世俗百态;从近现代文人的家国呐喊,到当代文字的时代担当,语文里的每一个汉字、每一篇文章,都凝聚着先辈的智慧,承载着民族的记忆。学习语文,不仅仅是学习一门语言,更是在传承民族文化,树立家国情怀,让每一个中国人明白自己的根在哪里、魂在何处。一个连母语都不尊重、甚至主张摒弃其核心地位的人,无异于主动斩断自己的文化根脉,沦为没有归属、没有灵魂的空心人,这与背叛民族、数典忘祖的汉奸行为,本质上毫无二致。
而宋清辉刻意将英语捧上神坛,把其塑造成“改变命运的唯一契机”,同时疯狂贬低汉语,将语文视作可有可无的学科,这种极端的二元对立,彻底暴露了他骨子里崇洋媚外、自我矮化的奴性思维。英语本只是一门国际交流的工具语言,学习英语的初衷,是为了拓宽视野、加强国际交流,绝非要将其凌驾于母语之上,更不是要以此否定自身民族文化的价值。世界上任何一个国家,都将母语教育置于教育的核心地位,将民族文化传承作为教育的根本任务,从未有任何一个文明国家,会主张弱化母语、强化外语,更不会有人公然贬低自己的民族语言。
宋清辉这种盲目抬高西方语言、贬低本土文化的做法,就是典型的精神跪舔,把西方文化视作高级标杆,把民族文化视作落后糟粕,心甘情愿做西方文化的附庸,这种扭曲的价值观,与汉奸的思想内核高度契合,完全丧失了中国人应有的民族骨气与文化自信。
纵观宋清辉的过往言行,此番贬低母语、跪舔西方的言论,绝非偶然之举,而是其一贯毫无底线、博眼球赚流量的卑劣行径的延续。此前他无端抹黑良心爱国企业胖东来,无原则为争议人物站台、消费少林寺千年文化底蕴,早已让大众看清了他为了流量不择手段、是非不分的丑恶面目。这一次,他将矛头对准母语文化,不过是换了一个更具争议性的话题,妄图用极端反智、伤害民族情感的言论,博取关注、收割流量,其行为模式始终围绕“流量至上”,毫无学者的良知与底线,更无半点家国情怀可言。
我们必须清醒地认识到,宋清辉这类人,绝非个例,他们打着“言论自由”“观点独到”的幌子,肆意贬低民族文化、吹捧西方价值,本质上是在动摇民族文化自信,割裂民族精神纽带,误导青少年的价值认知。青少年是国家的未来、民族的希望,中考作为义务教育阶段的关键选拔考试,其科目设置直接关系到青少年的成长方向与价值塑造。语文作为母语学科,必须占据核心地位,这不仅是教育规律的要求,更是传承民族文化、培育家国情怀的必然要求。宋清辉主张语文不计入中考总分,就是要让下一代忘记母语、漠视民族文化,沦为只会外语、没有文化根脉的“香蕉人”,其险恶用心,昭然若揭。
一个不尊重母语的民族,注定没有未来;一个不坚守文化根脉的人,注定没有尊严。宋清辉的这番荒谬言论,不仅违背了教育常识,更伤害了全体中国人的民族情感,是对中华优秀传统文化的公然亵渎,是典型的汉奸式文化背叛。他顶着“经济学家”的头衔,却毫无学者的责任与担当,只会靠妖言惑众、博眼球生存,这样的人,不配谈论教育,不配谈论文化,更不配做一个中国人。
我们坚决抵制这种贬低母语、崇洋媚外的错误言论,坚决守护中华母语文化的尊严与地位。同时,也奉劝宋清辉这类人,收起自己的丑恶嘴脸,认清民族文化的价值,找回基本的家国情怀,不要再为了流量出卖良知、背叛民族。历史和人民早已证明,任何背叛民族文化、跪舔西方的跳梁小丑,最终都只会被时代唾弃,被永远钉在民族的耻辱柱上,遗臭万年。
【作者】
谷新光:湖南岳阳人,红色文化学者、作家、诗人、评论家。
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