吉林
买还是不买？浙江杭州，一名初二男生在吃饭时，突然和妈妈说想要买一部自己的手机，孩子说的自然，但家长却不淡定了，一直想到半夜都不知道该不该买，最后只能求助网友，结果却更乱了
小琪今年初二，至今没有一台真正属于自己的手机。平时出门用的，是爸爸淘汰下来的老款，没插卡，只能靠Wi-Fi，家里、爷爷奶奶家、外公外婆家，或者蹭爸妈手机的热点。出了这些地方，那手机基本就是个砖头
小琪这次提要求，理由很充分。他跟妈妈说，周末跟同学出去打球、去图书馆，你们老联系不上我，自己有个手机，方便联系，也省得你们操心
说实话，这个理由当父母的很难反驳。孩子大了，社交半径在扩大，总不能让他一直活在Wi-Fi结界里吧
但李女士太了解自己儿子了。周末写完作业往沙发上一瘫，眼睛恨不得长在平板上。要不是设置了APP限时，他能抱着刷一整天视频
她试探着问了一句：你要手机主要干什么用？
小琪显然早就想过这个问题，回答得特别顺溜：查资料、微信联系同学、看看B站、偶尔玩玩游戏
李女士说，那继续用爸爸的旧手机不行吗？功能都正常
小琪皱了眉：那手机经常要清内存，而且没Wi-Fi就上不了网。再说那是爸爸的手机，拿着总觉得不是自己的
李女士在网上询问网友，结果却得到了不同的声音
有网友说：我们这边小学生放学路上都拿着手机，初二了还不买手机，除非是家庭条件确实不支持，否则就不合适了
也有网友说：坚决不能买 别指望买了给孩子约法三章不存在的 沉迷后无法自拔 别说一个孩子 就是咱当父母的有几人能控制得了不玩手机
我觉的，其实不管买不买，手机这个问题迟早要面对。初二不买，初三也要买；初三不买，高一也得买。你不可能让孩子永远活在Wi-Fi结界里
与其等到高中再突然放手，不如在初中这个阶段慢慢来。先给一部有流量限制的手机，先允许他在可控范围内犯错、调整、再犯错、再调整。这个过程肯定会鸡飞狗跳，但总比到了高中一下子失控要好
李女士最后怎么决定的，我不知道。但我觉得，她纠结到半夜这件事本身就说明，她是个负责的妈妈。真正不负责的家长，要么直接甩一句不行，要么直接买完就不管了
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