为啥有的孩子上学总迟到？背后隐藏着孩子的心声

和闺蜜约饭，期间不知不觉就聊到了孩子教育的问题，然后就听到闺蜜吐槽了一大堆，说：“上小学后，孩子总是不好好写作业，不好好表现，不是经常接到班主任的电话，就是在群里被艾特……”

不过最让她感觉崩溃的是，每天早上孩子起床总是磨磨蹭蹭的，出门之前找各种理由，比如“我检查一下水杯的水有多少？”、“哎呀！我笔袋带了没啊？”、“糟糕，打印的作业好像没装在书包里”等等，以此来延长出门上学的时间，导致每次都迟到半节课，甚至一节课。

老师找了几次，她也很无奈。为啥有的孩子上学总迟到呢？

01 迟到背后的心声

迪尔凯姆的道德社会化理论认为，在2或3岁之前，孩子们处于『无律』阶段，这期间他们基本上完全按照自己的意愿行事，只要在安全的环境中，不需要过多干预他们的行为表现。

但是，进入幼儿园甚至小学以后，学校规则会让孩子的行为受到限制，他们会极度不适应这种转变，所以会产生一种回避心理，比如不愿意上学。

闺蜜倾诉完后，问我到底应该怎么办？因为她总是因为这件事情和孩子生气，孩子现在越来越不愿意和她沟通了。为了帮助她缓解焦虑，我和她一起分析了孩子不愿意上学的原因。

原因一：家长自身时间观念不足

闺蜜孩子上学总迟到的行为结果和她自身有着直接的联系，因为她平常和我约饭时，也总是迟到。

还有一次，她要坐高铁出远门，出发的前一天晚上她还在做其他的事情，心里想着第二天早点起来整理一下就好了，结果她忘带了身份证，走到车站后才想起来，又回去拿的，虽然没误车，但因为挺让人后怕的。

原因二：家长教育观念不一致

一位同事经常跟我吐槽，说老公总是觉得孩子上不上学无所谓，只要孩子开心就行了，特别是在天气不好的时候，总是想给孩子请假。

这也让孩子在潜移默化中形成不重视上学的心理，会觉得有人支持自己的想法，借势更加抗拒上学。

原因三：不良的生活习惯

如果孩子总是熬夜，没有规律的作息习惯，会让孩子身体疲惫，身体机制自然会产生让孩子心里不舒服的外在因素。

我的一个小侄子，平常总是熬夜打游戏、刷视频，经常十二点到睡觉，早上总是醒不来，上学迟到都成家常便饭了。

原因四：同伴群体氛围

听大宝说，他班里有个玩得好的小伙伴上学总是迟到，有时候上午第二节课才慢悠悠地拖着书包进教室。

我问他为什么会这样呀？大宝说，因为班里有个小女生总是怼他，给他起外号“牛魔王”、“娘娘腔”等，还会把他的糗事故意夸大地讲给其他人听。

但是他解释了也没听，也说不过那个小女生，所以，他很不想在学校里待着。

02 如何让孩子摆脱“迟到”？

首先，调整好情绪状态，不暴力催促。

朋友晓慧说，她孩子每次都不愿意去上课，到学校门口也不愿意下车，总是赖在车上一个劲儿地哭，也不说原因，好说歹说孩子都不听，实在没耐心了就开始各种吼孩子：“你不上学你要干啥？！”、“你倒是说话呀！”

孩子也边哭边和她喊，“我就不去，我不想去，我学不会”。每次她都是打电话把班主任叫出来哄孩子上去。

这种时候，家长更要先调整好自己的心态和情绪。因为孩子此时更注重自己的意愿有没有得到满足，他们以各种抗拒的表现，来获取任何能满足自己心理需要的机会。

先让自己平静下来，再引导孩子平静下来，让孩子可以敞开心扉表达自己。

其次，不甩锅、不包庇。

很多家长都担心孩子因为迟到会受到斥责，给孩子找各种借口。

比如“老师，他昨天睡得太晚了，早上没起来”、“他吃饭比较慢，我让他吃完饭再上学”、“孩子实在不愿意上学，先请假吧”等等。

这些说辞会让孩子和行为后果被分离开，孩子会默认“反正迟到了也不会有什么惩罚”。

俗话说“人教人教不会，事教人一遍过”，没有经历过相应的后果，孩子就不会有相关的经验和教训，也不会规范自己的行为。

最后，注重守时教育。

孩子是一面镜子，能折射出家长的大部分『影子』。

侄女是我们这里重点小学的语文老师，她有次跟我说，班里有一位学生上课总迟到，竟然是因为她妈妈早上起不来，没办法按时送她。

因此，作为榜样、作为孩子的第一任“人生导师”，身为家长的我们更要规范自己的行为，让孩子在模仿我们的行为中，逐步内化为自身的行为意识，从而建立起自律自理的良好行为模式。

枕边育儿寄语：

发现没？孩子迟到，并非单纯的不自律表现，而是家庭教育、孩子心理状态、成长环境等多重因素共同作用的结果。在漫漫的成长路途上，这仅仅是一个小问题而已，因此，各位父母一定不要过度焦虑，找对方法，和孩子一起努力跨过『无律』、『他律』，走向『自律』！