二七区以切片教研为钥，解锁课堂提质新密码

大象新闻记者李书恒 通讯员 郭相含/文图

春深日暖，研意正浓。4月3日上午，二七区课堂教学质量提升项目课堂教学展示暨教学结构诊断培训活动在运河城实验小学举行。河南师范大学教授、博士生导师魏宏聚，《小学教学》杂志主编殷现宾，河南师范大学教师霍亮，洛阳师范学院教师张献伟，二七区教育发展研究中心教学研究室主任石明晶、副主任连红，语文学科教研员程莹以及长江东路第二小学党支部书记、校长陈朝艳，郑州市树人外国语学校附属小学党支部书记、校长楚玉洁，长江西路小学党支部书记、校长李小建等嘉宾出席，12所项目校教师代表共同参与。

领导致辞，指明方向。活动伊始，运河城实验小学党支部书记、校长祁媛致欢迎辞。她代表全校师生向远道而来的专家和同仁表示诚挚感谢，并分享了学校自加入项目校以来，以“学、练、展、磨”四字为核心的切片教研实践路径。她表示，学校将切片教研作为教师专业发展的核心抓手，通过集中研习、练功比武、轮流展示、嵌入磨课，让教师们从“凭感觉”走向“凭数据”，实现了听评课能力与课堂教学效率的双重提升。

课例为引，切片为镜。在本环节中，运河城实验小学徐雯雯教师、王彩红教师以小学语文二年级下册《中国美食》为范例，分别从目标设计、教学结构维度进行了切片报告展示。随后进入评课交流环节：二七区长江东路第二小学、长江东路第三小学、漓江路小学的教师代表依次评课，结合课堂观察畅谈感悟；二七区教研室语文学科教研员程莹老师进行专业点评，从学科视角为课堂教学提供了更加清晰的改进方向。紧接着，二七区滨河花园实验小学、陇西国际城小学的教师代表进行了教学结构切片展示，分享了各自学校在切片教研中的探索与成果。

诊断反馈，专家引领。河南师范大学霍亮老师对切片报告整体情况进行反馈，他充分肯定了各校前期的努力，并提出了中肯、有针对性的改进建议。

活动最后，魏宏聚教授带来了一场高屋建瓴的专业培训。魏教授以深入浅出的讲解，带领大家走进“显微镜下的课堂”，将复杂的教学结构设计拆解为可操作、可迁移的方法，让在场教师深刻理解了如何通过切片诊断实现课堂质量的真正提升。魏教授的培训既有理论高度，又有实践深度，赢得了阵阵掌声。

研思不怠，笃行致远。本次活动内容丰富、环节紧凑，从目标设计到结构优化，从案例方法引领，为教师搭建了高质量的交流学习平台。运河城实验小学将以此次活动为契机，继续深耕切片教研，让精准诊断成为课堂提质的常态，为二七区教育高质量发展贡献更多力量。