(来源:经济日报)
转自:经济日报
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本意是让青少年在奉献中成长的志愿服务活动,却被个别商家“念歪了经”——近段时间,有群众反映志愿服务在个别平台竟可“刷时长”,甚至明码标价。有的商家还推出会员定制服务,收费高达上千元。这不仅让志愿服务的教育意义大打折扣,也在无形中侵蚀了社会的信任根基。这一乱象的出现,根源在于评价机制与服务供给出了问题。一些地方的志愿服务时长与高中毕业学分等硬指标挂钩,而现实中中小学生获取志愿机会的途径却较为有限。鉴于此,对学生志愿服务的评价重心应回归到参与质量、服务深度和成长痕迹上,而非简单累计时长。还应构建更丰富、更便捷、更可信的志愿服务供给网络,比如,学校可与周边社区、公益组织建立稳定合作关系,让志愿服务回归初心。 (时 锋)
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