“老师的讲解，让我看懂了科技浪潮的方向”

“我国集成电路产业如何突破国外技术壁垒？”“大一学生如何快速融入电子信息科研领域？”“6G商业化将带来哪些生活变革？”本周，上海大学宝山校区，一场三名老师携手带来的“创新中国”课，吸引同学们踊跃提问。该校“创新中国”2.0版总第32季第五课围绕“全球数字时代的中国新一代电子信息”这一主题开讲。

当“十五五”规划将“制造强国”建设置于首位，网络强国、数字中国建设蹄疾步稳，全球数字时代的中国，新一代电子信息产业正迎来怎样的战略机遇？青年学子又如何在科技自立自强的征程中找准定位？教育部课程思政教学研究示范中心（上海大学）负责人、马克思主义学院顾晓英教授担任“项链模式”主持，上海大学伟长学者、通信与信息工程学院张小贝教授，青年副教授扆梓轩联袂主讲。

课程伊始，顾老师结合2026年全国两会精神，梳理了“十五五”规划纲要与《政府工作报告》中关于“新一代电子信息”“通信”等关键词的描述，以一连串问题启发学生思考，立足上海“3+6”产业体系与万亿级电子信息产业集群定位，为青年学子搭建起“站在世界看中国、立足中国看上海、着眼上海看上大”的宏观视野，明确新一代电子信息创新不仅是国家必答题，更是上大学子的成长坐标与责任担当。

世界等待着什么？国家需要什么？上海承担什么？上大做什么？张小贝教授以设问开篇，带领同学们回溯从烽火传信、无线通信、光纤通信到空天地海一体化网络的技术演进，点明通信是数字世界的桥梁，没有先进网络，算力与AI都将成为信息孤岛。结合上海产业政策与学校优势，他详细介绍了上海大学在先进通信、未来显示两大方向的重点布局，鼓励同学们瞄准6G、通感算智融合、空天地一体化等前沿领域，夯实专业基础，投身关键核心技术攻关。

顾晓英（左）教授和顾晓英教授联袂开奖

扆梓轩老师长期深耕天线系统、无线电能传输等领域，参与研制的通信定位一体化天线、车载5G天线、卫星通信天线、北斗三号导航系统等已广泛应用于高铁、华为问界、比亚迪等车型与警用无人机，产值逾亿元。他介绍了我国在6G标准、技术、场景上的前瞻布局，强调新一代电子信息产业正从“跟跑、并跑”向“领跑”跨越，并启发同学们思考，当人工智能正在推动人类“解放脑力”的革命，该如何面对人类历史大变局。

扆梓轩老师长期深耕天线系统、无线电能传输等领域

面对同学们的提问，两位老师回答，当前产业仍面临核心技术待突破、科技—产业—金融循环待健全、复合型人才短缺等挑战，但国家正以新型举国体制全力攻关，学校也持续深化科教融合、产教融合，为学生提供充足平台与资源。他们也鼓励同学们，要敢于质疑、勤于实践、勇于跨界，把个人所学融入国家战略需求，在新一代电子信息领域书写青春创新篇章。

“这些曾经停留在新闻里的名词，在老师的讲解下成为国家数字化转型的核心战略抓手，也让我看到了自己这一代人将要面对的科技浪潮。”“通识教育的核心价值，正是引导我们学会跨学科思维碰撞，主动与不同领域的人群交流学习，唯有如此，才能迸发真正的创新火花。这一理念彻底改变了我以往对单一专业学习的认知。”听课的同学们说。

原标题：《“老师的讲解，让我看懂了科技浪潮的方向”》

栏目编辑：易蓉

本文作者：新民晚报 陆梓华