西北政法大学召开2026年本科教育教学大会

为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，全面落实2026年全国教育工作会议部署要求，系统谋划“十五五”时期本科教育高质量发展，3月30日至31日，我校2026年本科教育教学大会在长安校区满天星学术报告厅召开。本次大会是在“十五五”开局起步的关键节点召开的一次具有基础性、战略性、引领性的重要会议。全体校领导出席会议，各教学单位、党政管理单位、教辅单位负责人，教研室主任、教务秘书、教师代表，本科教学督导专家组成员等参加会议。大会由副校长孙昊亮主持。

校党委书记赵万东作总结讲话。他表示，本科教育教学是学校事业发展的“基本盘”，必须摆在优先发展、核心保障的战略位置，把立德树人根本任务贯穿人才培养全过程。面对国家战略需求的新变化、技术革命的新冲击、生源选择的新标准，要透过学校本科教育教学存在的显性问题，找准认识偏差和行动错位等根源矛盾，从认识纠偏、机制重构、责任压实三个维度同步发力、系统破局，重塑以学生为中心、有情怀温度、服务国家需求、彰显法学特色的优良教育教学生态。

校长范九利作题为《深化改革 提质增效 开创本科教育教学工作新局面》的本科教育教学工作报告。报告系统总结了近五年来学校本科教育教学取得的成绩，深入分析了当前面临的形势与任务，指出了学校在学科专业建设、人才培养路径、教育教学改革、课程教材建设、教师队伍建设、国际化办学和管理服务效能等方面存在的突出问题，并对下一步本科教育教学改革作出全面部署。他号召全校上下以本次大会为契机，进一步统一思想、锐意进取，奋力开创本科教育教学工作新局面。

▲ 孙昊亮主持会议

经济法学院（知识产权学院）、国际法学院（国际仲裁学院）、马克思主义学院、新闻传播学院（艺术学院）、外国语学院、体育部等6个教学单位代表，结合各自学科特色，围绕法学教育教学改革、涉外法治人才培养、思想政治理论课创新、新闻传播人才培养模式改革、大学外语教育教学改革、体育教育教学改革等主题作交流发言，介绍了在人才培养模式创新、课程体系优化、实践教学改革等方面的探索与成效。

参会代表分为7个小组，围绕大会提交的12份改革方案展开深入研讨。各组聚焦本科教育教学改革的关键环节，就专业结构调整、课程质量提升、教师教学能力测评、本硕衔接、五育并举等议题畅所欲言，提出了一系列建设性意见和建议。

各组召集人向大会汇报了分组讨论情况，反馈了共识性意见及针对性建议，为学校进一步深化教育教学改革提供了重要参考。

本次大会印发了深化本科教育教学改革的“1+11”文件体系，构建起覆盖本科教育教学全要素、全过程的改革体系，标志着学校本科教育教学改革由“点状突破”向“系统集成”加速迈进。

西北政法大学新闻中心 天平工作室

供稿：教务处

编辑：李思怡

主编：崔梁凡 审核：方宁