《新课程》投稿指南｜知网G4期刊，征集基础教育类稿件

问：《新课程》是什么级别的期刊？

答：这本是省级期刊，主管单位：山西出版传媒集团，主办单位：山西三晋报刊传媒集团有限责任公司；国内刊号：CN:14-1324/G4；国际刊号：ISSN:1673-2162。

问：《新课程》是正规期刊吗?

答：是的，国家新闻出版总署备案正规学术期刊。

问：《新课程》是什么平台收录的？

答：《新课程》是知网收录的期刊。

问：《新课程》评职称可以用吗？

答：可以评职称。《新课程》(旬刊)创刊于2004年，是由山西三晋报刊传媒集团主办的教研刊物。主要栏目:教育·前沿、教学·现场、教学·视角、教学·策略等。

问：《新课程》投稿指南

一、主要栏目

课改理论、教学研究、和谐校园、教育技术、教学反思、 教学创新、高效课堂、经验交流、教学管理、教学方法展示、等

二、征稿要求

征稿内容：教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学管理、校本开发、评价研究

征稿对象：教研工作者、一线教师、课程研究者

文稿应资料可靠、数据准确、书写规范。因本刊来稿量大，编辑日常工作繁忙，未采用的稿件本刊均不予回复。所有来稿在1个月内未收到稿件采用通知，请作者转投其他杂志。

文稿应具有创造性、科学性、实用性。应立意新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼，幼、小、中、初教师每篇2000字符左右，2000字符一版。

论文格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、注释及参考文献，稿件尽量不用图表、公式。

往期收稿方向及文章题目参考

立足课程思政的高中英语阅读教学策略

课程思政在高中生物学教学中的实施策略一以“细胞的基本结构"教学为例

基于核心素养的问题链教学在高中数学中的应用一以“函数模型及其应用"为例

基于大概念的高中化学教学设计一以“铁及其化合物”一课为例

新课改背景下高中美术大单元课程教学实践以现代媒体艺术“影像的力量"为例

“读写联动"模式在高中语文教学中的实践一以《我与地坛(节选)》为例

高中英语阅读教学策略一以外研版选择性必修第一册The Sky Railway教学为例

核心素养背景下高中思想政治情境教学一以"我国的经济发展"为例

“逻辑快解法”:一体化高考试题评价

回归教材链接高考一高三数列专题复习

《新课程》投稿方式

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