北京
近日，乐山市惠德综合高级中学为营造积极向上的学习氛围，培养学生良好的行为习惯，创新班级管理方式，组织全体班级开展了以“小规矩、大学风，教室规范中的成长密码”为主题的班会活动。此次活动旨在通过引导学生讨论和制定班级小规矩，激发他们的自我管理意识，进而形成优良的学风和班风。
在班会上，各班班主任首先向学生阐述了“小规矩”的重要性，指出这些看似微不足道的日常规范，实则是构建良好学习环境、促进学生全面发展的基石。随后，同学们围绕课堂纪律、作业提交、课间行为、卫生值日等方面展开了热烈讨论，纷纷提出自己的见解和建议。通过民主投票的方式，各班最终形成了一套既符合学校要求又贴近学生实际的班级小规矩。
一位参与班会的学生表示：“这次活动让我们意识到，每个人都是班级的一分子，班级的荣誉与我们的行为息息相关。通过共同制定和遵守小规矩，我们不仅学会了自我约束，还增强了班级的凝聚力和归属感。”
班主任们也对此次活动给予了高度评价。他们认为，通过引导学生参与班级管理，不仅减轻了教师的工作负担，更重要的是激发了学生的主人翁意识，让他们在遵守规矩的同时，也学会了尊重他人、理解他人，为形成和谐融洽的班级氛围奠定了坚实基础。
“此次‘小规矩、大学风’主题班会是学校班级管理创新的一次有益尝试。”学校相关负责人表示，未来，学校将继续探索更多有效的班级管理方式，为学生的全面发展提供有力保障。同时，学校也希望通过这样的活动，引导学生树立正确的价值观和行为准则，为他们的未来成长奠定坚实基础。（文/图：乐山市惠德综合高级中学）
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