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8岁的乐乐(化名)因一道数学题愁眉不展半小时,身旁的代养妈妈李阿姨却因文化水平有限,只能心疼地摸摸孩子的头。乐乐一岁时父亲去世,母亲因重大变故患上精神疾病,失去监护能力。在芷江西路街道的介入下,他被安置到李阿姨的寄养家庭,基本生活虽有了着落,但课业辅导、行为引导、情感交流等“成长支持”却成了难以逾越的鸿沟。
“我能给他一个温暖的家,却给不了他一双能带他飞翔的翅膀。”李阿姨的感叹,道出了许多困境儿童家庭的普遍焦虑。
芷江西路街道在工作排查中发现,辖区内像乐乐这样的孩子并非个例。许多困境儿童在获得基本生活保障后,普遍面临“成长支持断层”的新挑战。街道相关负责人表示:“新时代的儿童关爱工作,必须从过去侧重于兜底保障的‘生存关怀’,向前延伸到支持其全面发展的‘成长护航’。”
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体系化构建“第三空间”
基于这一认识,芷江西路街道未成年人保护站携手静安区众爱社区公益服务中心,链接上海市帮困互助基金会等资源,于两年前创新推出“乐部”私塾帮扶项目。
该项目的核心目标,是在家庭与学校之外,为困境儿童打造一个稳定、专业、支持性的“第三空间”。这一空间的建设,依托一套科学的工作体系:
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01
精准识别,动态管理
通过标准化的入户走访和需求评估机制,项目精准定位每个孩子的具体需求,建立档案并实施分级分类的动态管理,确保服务有的放矢。
02
核心阵地,综合赋能
以未成年人保护站为基地,项目整合临时照护、习惯养成、规则建立与情感陪伴四大功能,打造综合性成长支持平台。
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03
三维课堂,全面滋养
项目设计了“易趣成长”课程体系:小组课堂聚焦学业提升与社交训练;亲职课堂为监护人提供家庭教育指导;行走课堂通过社区实践活动,带领孩子走出小环境,融入大社会。
04
四方协同,聚力护航
项目成功聚合街道救助顾问、专业社工、志愿者队伍及合作单位四股力量,形成了“政府主导、专业运营、社会参与、资源整合”的可持续支持网络。
看得见的改变与成长
经过两年深耕,“乐部”私塾结出丰硕果实:累计走访服务224人次,为18名紧迫需求儿童提供深度个案辅导,开展各类活动80余场,服务超千人次。
比数据更值得关注的,是孩子们鲜活的改变。曾因一道数学题而沮丧的乐乐,在这里找到了耐心的“老师”和共同学习的小伙伴,成绩稳步提升,脸上笑容渐多。更多内向的孩子开始在小组活动中举手发言,调皮的孩子学会了遵守集体规则,孩子们之间从陌生到彼此支持。他们不仅在这里完成了作业,更在这里获得了认可、培养了兴趣、建立了友谊。
许多家长欣慰地反馈:“孩子更愿意说话了”“回家能主动做作业了”“好像一下子懂事了不少”。项目成功帮助孩子们实现了从“被帮扶者”到“积极参与者”,乃至“小小助人者”的角色转变。
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持续升级,让关爱没有假期
站在两周年的新起点上,“乐部”私塾开启了服务升级之旅。项目致力于打造“社区中的课堂”,将服务模式从学期内延伸至寒暑假,形成“学期+假期”的全周期服务闭环,让关爱不间断。同时,项目将继续深化与专业社会组织的合作,优化课程内容,强化志愿者培训,不断提升服务的专业化与精细化水平。“每个孩子都值得被温柔以待,都应拥有追逐梦想的平等机会。”芷江西路街道未成年人保护站的工作人员表示。
在不久前的新学期开学第一课上,孩子们在成长手册上认真写下新学期的目标。而“乐部”私塾要做的,就是守护这份期待,让它生根、发芽,最终绽放。
记者:郁婷苈
编辑:徐悦琳
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