美育赋能校园，上海校长音乐剧研修成果亮相

近日，第六届上海市中小学校长艺术素养提升研修班音乐剧板块结业专场，在上海东方艺术中心举行。通过9个月的研修，来自上海各区的校长们交上了作业：由各校学生表演的音乐剧精彩亮相，展现研修班的育人成效。

“在整个音乐剧创排过程中，我深刻感受到孩子们乐在其中，团队合作精神和自信心有了明显提升，老师们在教学中也提升了语言、表演、音乐、美术等教学整合能力。”浦东新区锦绣博文幼儿园园长感慨道:“既实现了玩中学、学中乐、乐中长的核心目标，又完成了对审美素养与健全人格的双重培育。”

本届研修班由上海东方艺术中心和上海大剧院作为校长研修基地联合承办，紧扣美育育人核心，整合优质艺术资源，打造集“理论浸润—实践感知—校园落地”三位一体的闭环课程，助力校长们解锁音乐剧美育新路径。

“学校管理者学习音乐剧，不是为了登台表演，而是为了借音乐剧这个通道，掌握艺术教育、艺术素养培育、美感提升的方法和路径。”复旦附中青浦分校党支部副书记阎俊认为，“我们要跳出‘这就是文艺活动’的浅层认知，给学校的美育工作定方向、立基调。”

校长们的研修内容覆盖西方经典音乐剧、本土原创音乐剧及儿童音乐剧，兼顾艺术理论积淀与校园实践落地能力的提升。研修期间，上海歌剧院女高音歌唱家马颖、华东师范大学音乐教育系主任李茉、戏剧专家叶逊谦、导演刘晓邑、霍樱、刘鑫以及音乐剧品牌创始人傅磊等业内权威亲临授课，通过专题讲座、精品剧目导赏、实践体验等多元形式，分层开展教学。

除了深入学习中西方音乐剧的艺术脉络、舞台创作与演唱技法，校长们还结合音乐剧中的声音练习、节奏律动、角色表达等元素，掌握简单有效的“艺术减压工具”，了解师生心理关怀及情绪管理的创新手段。此外，校长们还学习了如何将历史典故、语文课文背诵内容与音乐剧唱演、剧本创作有机融合，让音乐剧成为文史美育的鲜活载体，解锁跨学科融合教学新思路。

“管理者先受教育，学生才能更好地享受教育，这就是研修最实在的意义。”徐和路学校党支部书记、副校长周亚娟坦言，以前她觉得音乐剧只是舞台表演，门槛高、难普及，但在学习后认识到，“音乐剧是综合性极强的育人载体，文学、音乐、舞蹈、表演融为一体，门槛灵活、人人可参与，非常适合校园开展，是很好的美育抓手。”

当校长成为学生，他们交出了一份怎样的艺术作业？一部由各校校长根据本校办学特色与学生学情，以跨学科方式自主策划的音乐剧作品，成为研修成果的有力检验。校长研修基地特邀“认真玩”音乐剧团队，为学生排演提供专业指导，助力校长们的美育构想成为现实。最终，浦东新区锦绣博文幼儿园带来《狮子王》选段、青浦徐和路学校演绎《爱乐之城》片段、复旦附中青浦分校唱响法语音乐剧《巴黎圣母院》经典曲目，三所学校的倾情演绎成为研修成果最生动的注脚，也让音乐剧美育在校园落地生根。

作为本届校长音乐剧研修班的突破性亮点，音乐剧进校园板块打通了艺术研修与校园实践的壁垒，实现了从幼儿园到高中的全年龄段覆盖，充分印证音乐剧艺术对不同成长阶段的适配性。与此同时，研修班也成为东艺践行“全域美育”理念的又一次实践。

2023年，东艺发起成立了“东方美育联盟”，持续整合行业、高校、剧院等多方力量，搭建美育交流、资源共享、成果展示的优质平台，本次研修班正是联盟赋能校园美育的重要举措。与此同时，东艺积极搭建长效展示舞台，参与举办第二届“东方之光”青少年音乐剧大赛，助力校园音乐剧作品提质升级。未来，东艺将持续推出多元化美育研修与赛事活动，打造“声长计划”等音乐剧疗愈工作坊，以美育人、以文化人。

上观号作者：浦东观察