北京
3月27日，春日的阳光洒满黄沟小学的校园。六年级多媒体教室内，一场别开生面的诗经文化讲座正在这里举行。鸡泽县成语与诗经文化研究会会员闫冰老师以“风雅颂”为主线，用一个个鲜活的历史故事，带领数十名小学生走进《诗经》的世界，为孩子们播下了学习经典的种子。
风：从民谣中听见家国情怀
“同学们，你们知道‘岂曰无衣，与子同袍’这句话，背后藏着怎样的故事吗？”
讲座伊始，闫冰老师用一个提问瞬间抓住了孩子们的注意力。她从《诗经·秦风·无衣》讲起，讲述了春秋时期秦地军民同仇敌忾、共御外敌的感人故事。“这是战场上士兵们互相鼓励的战歌，意思是谁说我们没有衣服穿？我和你同披一件战袍！”
闫冰老师巧妙地将诗句与历史故事结合，她讲述道：“两千多年前，秦国的将士们在出征前唱着这首歌，互相勉励。这种同甘共苦、生死与共的情谊，正是我们中华民族精神的重要底色。”孩子们听得入神，仿佛穿越到了那个战鼓声声的年代。
雅：在正声中读懂国之干城
“国之干城”出自《诗经·周南·兔罝》，闫冰老师以此为引，讲述了民族英雄的故事。她将诗句与抗日英雄杨靖宇的事迹相联系：“杨靖宇将军在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与敌人周旋数日，最终壮烈牺牲。他就是我们民族的‘干城’，是捍卫国家的栋梁之才。”
通过古今对照，闫冰老师让抽象的成语变得具体可感。“‘干’是盾牌，‘城’是城墙，‘干城’就是保卫国家的屏障。我们每个人都可以努力成为祖国的‘干城’——学好本领，将来为国家作贡献。”这样的解读，让经典不再是书本上冰冷的文字，而成为可触可感的精神力量。
颂：在赞美中感受英雄气概
讲到“赳赳武夫”这个成语时，闫冰老师的声音变得激昂有力她为孩子们讲述了卫国戍边军人的故事。他们用青春和热血守护着祖国的安宁。闫冰老师说，“因为英雄气概、爱国情怀，是中华民族永远的精神底色。”
互动：让经典在对话中活起来
讲座过程中，闫冰老师不时与孩子们互动。“谁能用‘与子同袍’造个句子？”“我们班同学互相帮助，就像‘与子同袍’一样！”一个男孩的回答赢得满堂掌声。
课程结束后，六年级学生表示：“闫老师讲的历史故事让我记住了这些成语，我现在知道‘国之干城’是什么意思了，我长大了也要当国家的‘干城’！”
播种：让诗教的种子生根发芽
讲座临近尾声，闫冰老师对孩子们说：“今天，我在你们每个人心里种下了一颗《诗经》的种子。这颗种子包含着‘风’的活泼、‘雅’的典雅、‘颂’的庄重。希望你们在今后的学习中，多读《诗经》，感受经典之美，让中华文化的根脉在你们身上延续。”
春日的阳光透过窗户洒进教室，照在孩子们专注的脸上。从《无衣》的战歌到“干城”的担当，从“赳赳武夫”的英雄气到“风雅颂”的文化底蕴，这场讲座不仅是一次知识的传递，更是一次精神的洗礼。在黄沟小学的校园里，一颗颗诗经的种子正在春天的泥土中悄悄萌芽。
来源：文化鸡泽
编辑：舒畅
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