上海
近日，上海开放大学附属高级中学校领导及专家组一行赴上海工程技术大学教学点，开展全面办学质量评估工作。上海工程技术大学继续教育学院副院长（主持工作）吴刚教授携教学点相关项目负责人全程陪同，配合完成各项评估流程。
评估期间，专家组严格遵循市级办学评估规范，通过查阅办学档案、随堂听课、师生访谈、实地考察等方式，对教学点办学情况进行系统性核查。在汇报交流环节，吴院长围绕教学点基本办学情况、核心办学特色及中长期发展规划作详细汇报，重点介绍了教学点依托上海工程技术大学公办本科院校优质资源，创新构建的“三旋翼”人才培养模式。该模式理念深度融入工程大教学点实践教学体系，让学生在高中阶段就能“触摸大学的脉搏、感受产业的节奏，把握专业发展方向”，充分彰显了公办院校办学的资源优势与育人担当。双方还就课程体系建设、人才培养路径优化等关键工作展开深入研讨。
在实地考察环节，专家组先后走访教学楼、办公区域、体育馆、食堂及学生宿舍等场所，细致查看硬件设施配置与日常管理规范落实情况。教学点始终以“规范办学”“安全育人”为管理核心，整洁有序的教学环境、完善的体育活动设施、标准化的食堂管理流程及24小时值守的宿舍管理机制等细节，充分展现了公办办学的严谨性，给专家组留下深刻印象。
随后，专家组认真查阅多语种高中项目历年办学资料，并随机走进课堂听课，近距离观察教学实施过程与师生互动状态。课间休息时，专家们亲切地与学生交流，面对“在这儿学习开心吗？”、“喜欢这里的老师吗？”、“班主任对你们关心吗？”、“学校有社团活动吗？”、“未来想进哪个大学读什么专业？”等等问题，学生们自然流露的“很喜欢这里的老师”、“在学校特别开心”等真实反馈，以及“感谢学校提供的升学机会”等对未来升学路径的清晰规划，都让专家们倍感欣慰。根据多语种高中项目每年开展的学生满意度调查，各项评价结果始终接近满分，孩子们用真心喜爱为办学质量打出了最有说服力的分数。
值得关注的是，此次评估中，多语种高中项目特色办学成果成为亮点。作为以日语和西班牙语为双核的语言特色类高中项目，教学点采用小班制、分层教学模式，逐步实现“一人一课表”的个性化培养。西班牙语方向，学子们凭借扎实的语言功底和全面的综合素质，在国内高中阶段即通过欧标B1-B2等级，而日语方向学生可通过日语国际等级考试N2-N1等级，助力升学理想大学和优质专业。这些成果充分验证了工程大教学点多语种高中项目立项五年来“国内夯实基础、海外优质升学”培养路径的成功。
经综合评估，专家组对工程大教学点在规范办学管理、特色人才培养、学生满意度建设等方面取得的扎实成效给予充分肯定，一致认为工程大教学点多语种高中项目依托上海开放大学与上海工程技术大学双公办背景，办学根基扎实、管理流程细致、育人特色鲜明，为学生全面发展提供了优质平台。同时，专家组结合评估情况，就进一步优化课程建设、深化人才培养模式等方面提出了建设性指导意见。
未来，我们将以此次评估为契机，吸纳专家指导意见，持续发挥公办资源优势，不断提升办学质量与育人水平，为培养更多具有家国情怀与国际视野的优秀人才筑牢根基。
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