北京
为扎实推进幼小科学衔接，帮助幼儿平稳、从容迈入小学阶段，3月19日，宜宾市洪谟小学受邀前往临港第一幼儿园参加幼小衔接专题研讨会。洪谟小学教师代表走进幼儿园，以专业经验助力衔接，用教育温度护航成长，与幼教同仁共话育人良方。
开幕致辞：凝聚衔接共识
活动伊始，临港第一幼儿园刘丹老师担任主持人，宣布研讨会正式开幕。她向到场的家长及老师们表示热烈欢迎，阐明本次活动旨在破解幼小衔接重点，搭建园校、家园沟通桥梁，为幼儿成长保驾护航。
政策解读：把握育人方向
临港第一幼儿园党支部书记文丽萍带来《“十五五”规划纲要》政策解读，围绕“建设高质量教育体系”“推进学前教育优质普惠发展”等核心要求，系统阐释幼小衔接的政策导向与实践路径。她强调，幼小衔接是系统性工程，需坚持身心、生活、学习、社会适应四位一体，为幼儿自然过渡筑牢根基。
园校分享：共探衔接良方
洪谟小学语文教师钟新颖以“养育有智慧，成长有力量”为主题展开分享。她聚焦家长普遍关注的入学焦虑问题，从语文阅读启蒙入手，结合小学教学实践，分享培养幼儿倾听习惯、识字兴趣与阅读能力的实用方法，引导家长理性看待“抢跑”，在陪伴中守护孩子成长节奏。
洪谟小学数学教师牟静以“花开有时，衔接有度”为主题，从六岁儿童思维特点、生活中的数学应用、七大衔接模块等维度，细致讲解小学低年级学习与生活要求。她倡导“玩中学、学中玩”的教育理念，帮助家长理解幼儿成长规律，缓解过度焦虑，以从容心态助力孩子适应小学生活。
互动研讨：共解育人困惑
主题分享后，进入家长共商共研环节。参会家长围绕“入学适应”“习惯培养”“学科启蒙”等问题踊跃提问，钟新颖、牟静两位老师结合教学经验逐一解答，与家长代表深入交流。现场思维碰撞热烈，在经验互鉴中明晰了衔接重点，凝聚了家校协同育人的共识。
总结展望：共绘成长蓝图
活动最后，临港第一幼儿园园长谢仁芳作总结发言。她对洪谟小学教师的专业分享表示感谢，强调幼小衔接需园校、家园同向发力，以科学理念、温暖陪伴助力幼儿平稳过渡。她表示，幼儿园将持续深化与小学的教研合作，为孩子搭建更顺畅的成长阶梯。
研讨会尾声，双方代表合影留念，定格下本次衔接研讨的温暖瞬间，也为本次活动画上圆满句号。（图/文 宜宾市洪谟小学校）
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