以习惯筑基，以规则护航 成都磨子桥小学分校开展家庭教育沙龙

家庭是孩子的第一所学校，习惯是成长的基石，规则是前行的航标。为深化家校共育，发挥“种子家长”辐射引领作用，助力一年级新生适应小学生活、破解家长育儿焦虑，近日，成都市磨子桥小学分校依托武侯区“种子家长”孵化项目，以“幸福习惯培养与规则意识建立”为核心，由学校德育部门统筹、一年级“种子家长”团队落地，开展了一场家庭教育沙龙。

本次活动秉持“专业引领、实操落地、家校同频”理念，前期学校德育主任牵头召开全校“种子家长”专题部署会，明确“种子家长”作为家校沟通桥梁、家庭教育表率、家长群体引领者的职责，部署本学期各年级沙龙工作，要求紧扣孩子成长特点与育儿痛点设计活动，确保贴合需求、突出实操。部署会后，一年级“种子家长”团队结合新生入学适应核心问题反复打磨流程与内容。活动特邀武侯区社区学院家庭教育指导中心专家商雪梅副教授进校督导，学校德育主任李小燕出席并阐释活动核心意义，为沙龙提供专业教育指引。

沙龙现场摒弃空泛理论与枯燥说教，以“共情共鸣、实操实用”为原则，设置暖场破冰、核心分享、实操教学、分组研讨、答疑总结五大递进环节，让家长沉浸式参与交流。

暖场环节，主持人通过现场调查、提问，精准捕捉到家长在孩子拖拉磨蹭、作息不规律、电子产品沉迷等方面的育儿困惑，让大家达成共识：一年级育儿问题的本质，是习惯未养成、规则不清晰。

核心分享阶段，“种子家长”结合专业育儿知识与自身实践，阐释了一年级作为习惯“黄金定型期”、规则意识“萌芽期”的重要意义，明确提出家庭教育需紧抓作息、学习、生活、行为四大核心习惯与安全、学习、行为三条底线规则，强调“父母言传身教是最好的教育，家庭习惯与规则的建立是孩子成长的根本”。

实操教学环节是本次沙龙的“干货核心”，“种子家长”分享家庭习惯培养“3步落地法”、规则建立“4个黄金原则”，针对写作业拖拉、早上磨蹭、爱顶嘴、电子产品沉迷等高频问题，逐一给出可直接落地的解决方案与沟通话术，同时点出家长育儿中易踩的“只讲道理不做示范、规则朝令夕改、只批评不鼓励”三大误区，为家长后续科学育儿提供了清晰、可操作的指引。

分组研讨环节将现场氛围推向高潮，30名家长分为5组，围绕“一年级核心幸福习惯”“习惯与幸福关联”“经典育儿情景应对”等方向深度探讨，通过角色扮演、根源分析、公约制定等形式，充分交流育儿心得、碰撞教育智慧。不少家长在交流中豁然开朗，深刻认识到“家庭规则需对全家有效，公平的规则才更易被孩子接受”。各组代表踊跃分享成果，凝练出亲子陪伴、阅读习惯、自理能力培养等维度的实用方法，让现场家长相互启发、收获多元育儿思路。

活动后期，“种子家长”针对家长的个性化育儿问题现场答疑，逐一耐心解答困惑、梳理解决思路，并带领全体家长总结提炼，凝聚形成一年级幸福习惯培养的核心共识：聚焦幸福阅读、幸福自理、幸福沟通交流三大核心习惯，以科学方法引导，家校合力护航孩子幸福成长。同时明确了三大习惯的具体培养方法与家长行动准则：阅读习惯需家长做好榜样、趣味引导；自理习惯要学会“放手”、用打卡表鼓励坚持；沟通习惯需耐心倾听、共情交流。家长自身更要做到以身作则、坚持原则、正向激励，用实际行动为孩子树立榜样。

“种子家长”倡议家校携手将共育共识转化为实际行动，活动同步发布幸福共育倡议，倡导家庭每日预留10分钟专注陪伴，家校协同推进习惯培养。商雪梅对本次活动的组织形式、家长参与度及成果落地给予高度肯定，认为活动以体验式、实操化形式搭建了高效的家校共育桥梁。家长们纷纷表示，本次沙龙切实解决了育儿困惑，明确了习惯培养的方向与方法。此次活动是磨小分校家校共育的生动实践，形成了“学校引领—种子家长带动—全体家长参与”的良好格局。

未来，学校将继续发挥德育部门引领作用和“种子家长”辐射作用，推动各年级家庭教育沙龙有序开展，依托武侯区“种子家长孵化项目”，持续聚焦各年级孩子成长特点，传递科学育儿理念，分享实用育儿方法。学校将与家长携手同行、同向发力，以好习惯筑成长根基，以好规则护前行之路，让每一个孩子在家校共育的温暖氛围中幸福成长。（图/文 成都市磨子桥小学分校）