韩道俊：从被温暖到温暖他人

全国优秀 共青团员

韩道俊：从被温暖到温暖他人

陪伴孤独症儿童搭建积木

在合肥大大小小的医院、图书馆和社区活动现场，人们常常能看到一个身穿红马甲的年轻身影。挂号窗口前，他熟练地帮患者操作自助机；康复教室里，他俯身陪伴“星星的孩子”捏彩泥；深夜，他还在整理一份份助残活动方案，准备交接给下一届志愿者。

他叫韩道俊，是合肥工业大学机械工程学院学生，也是身边同学眼中“停不下来的志愿者”。从受助到助人，从一个人到一群人，他用三年时间，把无数次志愿服务汇聚成一条温暖而坚定的青春轨迹。

一粒种子：那个冬日里的红袖章

韩道俊至今记得那个冬日的医院大厅。高烧让他视线模糊，独自挂号的他攥着衣角不知所措。一位佩戴“志愿服务”红袖章的阿姨走过来，俯身问他：“孩子，是不是不舒服？”随后一路陪他填单、挂号，直到送他到儿科诊室门口。

陌生的善意驱散了寒意，也在他心里埋下一颗种子：“将来，我也要成为这样的人。”

那是韩道俊对志愿服务的最初印象。此后多年，这颗种子在心底悄然生长。高中时期，他主动竞选班级团支部书记，组织团员开展学雷锋志愿服务、走进社区服务基层等活动。凭借扎实的工作表现，他获评2023年马鞍山市“优秀共青团员”。他说，“优秀共青团员”不仅是荣誉，更意味着责任。

到合肥工业大学报到第一周，他便报名加入校级青年志愿者联合会与院级紫笛社助残部，正式成为一名高校大学生志愿者。

两种陪伴：星星的孩子和卧床的晓玲

韩道俊第一次接触孤独症儿童，是在康复中心的教室里。一个叫王子的男孩独自坐在角落玩玩具，他轻轻坐在旁边，递出一块彩泥。王子沉默许久，才缓缓伸手接过。彩泥被揉成一团，韩道俊没有催促，只是静静陪伴。不知过了多久，王子把彩泥捏成一个小圆球，忽然抬起头，嘴角扬起大大的弧度。

那次经历让他更加关注孤独症群体。他发现，身边不少同学对孤独症儿童存在误解，有人会说“这些孩子好奇怪”。他和同学一起策划了“青衿同契，星途不孤”科普活动，设置知识问答、互动体验、作品展示和爱心留言区。傍晚时分，来的同学和老师非常多，有人写下“我愿意等你慢慢说”，有人画了颗星星，写下“以后我也要做陪星星的人”。

另一种陪伴发生在“晓玲之家”。晓玲因先天性脑瘫长期卧床，但房间柜子上摆满了书籍，很多书的书脊被翻得发毛。韩道俊和同学们得知她热爱文学创作，便轮流朗读她的文章。当读到“我不再希望被当成是孩子，因为我已经有了大人的灵魂”时，大家愣住了——晓玲所希望的从来不是怜悯和照顾，而是被当成平等的朋友看待。

这两种经历让他悟出一个道理：志愿服务不是“我想给什么”，而是“对方真正需要什么”。对孤独症儿童来说，是不催促的耐心；对晓玲来说，是不俯视的平等尊重。“如果脱离了这一点，再大的善意，也有可能变成打扰。”他说。

三年坚持：371小时和一本交接册

进入大二后，韩道俊担任紫笛社助残部部长。他将“笑童颜”助残活动升级为“能力成长阶梯”体系，针对性锻炼残障儿童的社交、认知、运动协调和情感表达能力。任职期间，部门助残活动累计覆盖服务对象超400人次，带动青年志愿者超200人次，输出志愿时长1254小时。

一位学弟的反馈让他印象深刻：“看到我陪伴的孩子从开始什么都不说到主动找我说话，我觉得今天做的事很有价值。”韩道俊觉得，陪伴里生出来的力量从来不是单向的，它会顺着善意，让志愿者自己也深受感动。

在更广阔的平台上，他也全力以赴。中国女篮热身赛现场，他穿梭于媒体区协助记者采访；安徽省立医院门诊大厅，他熟练操作自助挂号机，主动上前询问茫然的患者；合肥市中心图书馆书架间，他细心核对索书号；安徽省博物院活动现场，他半蹲着与孩子们平等交流，确保每个孩子都能参与其中。仅大一学年和大二上学期，他累计参与60余项志愿服务活动，服务时长371小时。

如今，韩道俊正在整理部门目前的助残活动方案，准备交接给下一届干事。里面不仅有活动策划、流程安排，还有和孤独症儿童相处的技巧、对接康复机构的流程。“把这份做志愿的初心和经验传递下去，把助残这件事更长久地做下去。”他说。

现在的韩道俊，还是常常穿着红马甲，和童年时帮过他的阿姨一样，会俯身对孩子说话，会牵着老人的手指路。他说，有些光，会顺着时光，从一只手传到另一只手，从一颗心传到另一颗心。

记者黄慧