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中国青年报客户端北京3月11日电（中青报·中青网记者 杜沂蒙 樊未晨 沈杰群 刘言）今天上午，全国政协十四届四次会议第三场“委员通道”上，全国政协委员，北京邮电大学校长、党委副书记徐坤说，人工智能推动大规模与个性化相统一的人才培养，“让千人一面的教育回归到千人千面的本源”。
他认为，从学来看，AI改变了学习的节奏，过去统一的教学进度安排，难以兼顾个体差异。如今AI可以实时感知每一位学习者的学习进度，动态调整学习路径和学习内容。比如北京邮电大学开发的“码上”“初发”智能助学平台，当学生遇到难题时，平台不会马上给出答案，而是像一位有经验的教师，根据学生的认知情况，一步步引导启发学生自行探索，并最终解决问题，帮助学生从“会解题”到“会思考”，从而突破标准化的束缚，实现因材施教。
从教育来看，AI重塑了教师的角色，帮助教师从大量重复的工作中解放出来，使其更好地关注育人，比如帮助学生创造一些能够激发好奇心、培养批判性思维的学习场景。
同时他也提到，AI是把双刃剑，“我们要坚持科技向善，引导学生加强道德伦理教育，引导学生合理有度地使用AI，避免思维惰性。”
来源：中国青年报客户端
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